The digital divide and COVID-19 teachers' perceptions of inequities in students' internet access and participation in remote learning
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Santa Monica, Calif.
RAND Corporation
[2020]
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| Schriftenreihe: | Research reports
RR-A134-3 |
| Online-Zugang: | kostenfrei |
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| Beschreibung: | 1 Online-Ressource |
|---|---|
| DOI: | 10.7249/RRA134-3 |