Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens
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Weinheim ; Basel
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2022
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| title_sort | differenzierung beim inquiry based learning im naturwissenschaftlichen unterricht ein differenzierungstool fur das experimentieren im sinne des forschenden lernens |
| title_sub | ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens |
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