Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft

Schulfächer stehen zwischen akademischen Disziplinen und Lebenswelt. Unterrichtspraxis und Fachdidaktik des Schulfaches Erziehungswissenschaft sind mit der spezifischen Anforderung konfrontiert, dass nicht nur Inhalte aus der akademischen Erziehungswissenschaft, sondern auch aus der Psychologie Gege...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Gather, Katharina (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld Schneider bei wbv 2022
Ausgabe:	1st ed
Schriftenreihe:	Didactica Nova - Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts
Schlagworte:	Erziehungswissenschaft; Interdisziplinarität; Pädagogikunterricht; Psychologie Unterrichtsfach Interdisziplinarität Pädagogik Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	DE-B1533 DE-1052 DE-898 DE-859 DE-860 URL des Erstveröffentlichers
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