Trois adolescents d'autrefois Rodrigue (Le Cid), Agnès (L'école des femmes) et Hippolyte (Phèdre)
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Paris
Honoré Champion Éditeur
2021
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| adam_text | TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION....................................................... 7 RODRIGUE OU L ADOLESCENCE ÉCARTELÉE. . . 29 Le moi en distique .................................................... 32 Construire la valeur par l exception......................... 38 Politique du singulier ................................................ 42 Un rituel de passage.................................................. La place du tragique.................................................. 51 60 Soi et les autres........................................................... 66 AGNÈSOU L ADOLESCENCE ÉTOUFFÉE ........... 71 La triangulation des forces ....................................... Agnès niée.................................................................. Horace perturbateur et révélateur........................... Horace et Agnès ligués.............................................. L adolescence dans tous ses états........................... Une comédie archétype et prototype .................... 75 81 87 89 94 98 Le chasseur noir............................................................ -J Հ Q Agnès au bois dormant.............................................. HIPPOLYTE OU L ADOLESCENCE BRISÉE........... Du « monstre naissant » à la victime innocente . . Hippolyte, archétype de l adolescence?................ 129 130 144
Phèdre et/ou Hippolyte?............................................ Douleur et souffrance................................................. 158 CONCLUSION............................................................. 187 NOTES........................................................................... 197 TABLE DES MATIÈRES .............................................. 201 172
eut-être parce qu’on s’est accoutumé à les voir incarnés à la scène par des comédiens plus âgés que leurs rôles, Rodrigue, Agnès et Hippolyte, héros de trois chefs-d’œuvre parmi les plus vivants et les plus puissants du théâtre français, se caractérisent par un trait commun qu’on a trop oublié : ce sont des adolescents. Soumis à des figures adultes dont ils subissent les injonctions contradictoires et les passions mal maîtrisées, ils sortent de l’enfance assujettie et prétendent à une reconnaissance comme sujets de plein droit, comme sujets adultes : cette transition, c’est ce que nous nommons adolescence. Mais au xvne siècle l’adolescence ne constitue pas une tranche de vie identifiée et autonome : on y entre et on en sort par phases décousues, par « tuilage ». L’œuvre dramatique aurait-elle donc pour tâche de combler ce vide, de dire cette béance, de revendiquer cette reconnaissance ? En relisant dans cette optique inédite ces trois pièces, on les redécouvre : toujours neuves et étonnamment méconnues. P Patrick Dandrey est professeur émérite à la Sorbonne. Spécialiste de la littérature du xviř siècle français et de l’histoire de l’ancienne mélancolie, il leur a consacré de nombreux articles, essais, études et éditions. Il a publié chez Honoré Champion « Dom Juan » ou la critique de la raison comique (1993, rééd. «Lumière classique », 2011) et « Phèdre » de Jean Racine. Genèse et tissure d’un rets admirable (« Unichamp », 1999). Son dernier livre ; Dix leçons sur le premier recueil des « Fables » de La Fontaine (1668), est paru chez Hermann en 2019.
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| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Honoré Champion Éditeur |
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| series2 | Champion essais |
| spellingShingle | Dandrey, Patrick 1950- Trois adolescents d'autrefois Rodrigue (Le Cid), Agnès (L'école des femmes) et Hippolyte (Phèdre) Champion essais Molière 1622-1673 L' école des femmes (DE-588)4232246-7 gnd Corneille, Pierre 1606-1684 Le Cid (DE-588)4099155-6 gnd Racine, Jean 1639-1699 Phèdre (DE-588)4099328-0 gnd Dramengestalt (DE-588)4113344-4 gnd Jugend Motiv (DE-588)4123474-1 gnd Motiv (DE-588)4040360-9 gnd Jugend (DE-588)4028859-6 gnd Französisch (DE-588)4113615-9 gnd Drama (DE-588)4012899-4 gnd |
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