Berufsbezug und Wissenschaftsorientierung Grundzüge einer Didaktik der (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung
Die Weiterbildung ist seit 1998 eine Kernaufgabe der Hochschulen. Im Kontext der bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskurse um lebenslanges Lernen, die Erhöhung der Durchlässigkeit zwischen Berufs- und Hochschulbildung und, damit zusammenhängend, die (weitere) Öffnung der Hochschulen für Be...
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