PISA 2015 Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

Alle drei Jahre testet PISA den Stand der Grundbildung fünfzehnjähriger Jugendlicher in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen und untersucht so Stärken und Schwächen von Bildungssystemen im Vergleich der OECD-Staaten. Zentral ist dabei die Frage, inwieweit es den teilnehmenden Staa...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Reiss, Kristina (HerausgeberIn), Sälzer, Christine (HerausgeberIn), Schiepe-Tiska, Anja (HerausgeberIn), Klieme, Eckhard (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster Waxmann 2016
Ausgabe:	1st, New ed
Schlagworte:	PISA > Test Geschichte 2015 Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie Schulleistungsuntersuchung Lesekompetenz Mathematische Kompetenz Naturwissenschaftliche Kompetenz PISA Schulleistungsstudie Schülerbefragung Bildungsstand Internationaler Vergleich Naturwissenschaften Mathematik Lesen soziale Herkunft Migrationshintergrund OECD-Studie Schulpädagogik Qualitätsmanagement Bildungsforschung Deutschland Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	DE-B1533 DE-1052 DE-860 DE-859 URL des Erstveröffentlichers
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