Emotionsfokussierte Therapie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2021
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Fortschritte der Psychotherapie
Band 82 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis Vorwort.................................................................................................................. 1 1 Beschreibung der Methode.................................................................. 2 1.1 Bezeichnung...................................................................................... 2 1.2 Beschreibung.................................................................................... 3 2 Theorie ................................................................................................... 3 2.1 Dialektischer Konstruktivismus....................................................... 7 2.2 Klinische Emotionstheorie................................................................ 8 2.3 Entstehung von PsychopathoLogie.................................................... 11 2.4 Prinzipien emotionater Veränderung................................................ 13 2.4.1 Emotiona!eVerarbeitung ................................................................. 14 2.4.2 EmotionaleTransformation.............................................................. 15 2.5 Der Prozess therapeutischer Veränderung ...................................... 16 3 Diagnostik und Indikation.................................................................... 18 3.1 Quaütät dertherapeutischen Beziehung......................................... 20 3.2 Aktivierung........................................................................................ 20 3.3 Emotionstyp......................................................................................
21 3.3.1 Merkmale sekundärer Emotionen .................................................... 21 3.3.2 Merkmate primär adaptiver Emotionen ........................................... 22 3.3.3 Merkma!e primär maladaptiver Emotionen...................................... 23 3.3.4 Merkmale instrumenteUer Emotionen ............................................. 24 3.4 EmotionalerVerarbeitungsmodus.................................................... 24 3.5 Marker für emoţionate Verarbeitungsprob!eme............................... 26 3.6 FaUformulierung............................................................................... 27 4 Behandlung............................................................................................ 30 4.1 Prinzipien der Beziehungsgestattung und des therapeutischen Handeİns................................................................ 31 Empathie........................................................................................... 32 4.2.1 Reaktionen des empathischen Verstehens...................................... 34 4.2.2 Reaktionen der empathischen Exploration...................................... 35 4.3 Marker und Aufgaben ........................................................................ 42 4.2 V
4.4 Stuhl·lnterventionen......................................................................... 43 4.4.1 Zwei-Stuhl-Dialog für selbstkritische Prozesse............................... 44 4.4.2 Intervention ...................................................................................... 45 4.4.3 Leerer-Stuhl-Dialog für unabgeschlossene Prozesse...................... 60 4.4.4 Zwei-StuhHnszenierung bei selbstunterbrechenden Prozessen ... 79 4.4.5 Reflexion der emotional, aktivierenden Arbeit.................................. 88 4.5 Varianten der Methode und Kombinationen .................................... 90 4.5.1 Varianten........................................................................................... 90 4.5.2 Kombinationen ................................................................................. 94 4.6 Probleme bei der Durchführung....................................................... 95 4.6.1 Probleme auf Seiten des Therapeuten ............................................. 95 4.6.2 Probleme auf Seiten des Patienten.................................................. 96 5 Wirksamkeit und Evidenz.................................................................... 98 98 5.1 Therapieerfolgsmessung ................................................................. 5.2 Prozessforschung.............................................................................. 100 6 Fallbeispiel ............................................................................................ 101 7 Weiterführende
Literatur...................................................................... 104 8 Literatur................................................................................................. 104 9 Kompetenzziele und Lernkontrollfragen.......................................... 107 10 Anhang ................................................................................................... 111 Informationen für Patientinnen und Patienten.............................................. 111 Emotionsliste für die Selbstbeobachtung..................................................... 113 Arbeitsblatt: Fallformulierung für Therapeuten............................................. 115 Karte Fallformulierung VI
Die Emotionsfokussierte Therapie (EFT) ist ein trans diagnostisches Verfahren, das bei einem breiten Spektrum an psychischen Störungen Anwendung finden kann. Wirksamkeitsnachweise liegen insbesondere für die Behandlung von Depressionen und Traumafolgestörungen vor. Der Band liefert eine kompakte Darstellung der emotionsfokussierten Theorie und Beziehungsgestaltung sowie zentraler emotions fokussierter Interventionen. Psychischen Problemen und Symptomen liegen häufig Schwierigkeiten in der emotionalen Verarbeitung zugrunde. Die EFT zielt auf die Veränderung dieser Schwierigkeiten und rückt das emotionale Erleben von Patientinnen und Patienten und ihren Umgang mit diesem Erleben in den Mittelpunkt therapeutischen Handelns. Die EFT zeigt Wege auf, wie Patientinnen und Patienten ihre Emotionen adäquat verarbeiten und flexibel zur Lösung aktueller Probleme nutzen können. Es geht darum, maladaptive Emotionen nachhaltig zu verändern und einen funktionaleren Umgang mit Emotionen zu fördern. Anhand von zahlreichen Beispielen und Therapiedialogen wird das therapeutische Vorgehen, z.B. bei der Fallformulierung, der Zwei-Stuhl-Technik und der Arbeit mit dem Leeren Stuhl, praxisorientiert beschrieben.
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Inhaltsverzeichnis Vorwort. 1 1 Beschreibung der Methode. 2 1.1 Bezeichnung. 2 1.2 Beschreibung. 3 2 Theorie . 3 2.1 Dialektischer Konstruktivismus. 7 2.2 Klinische Emotionstheorie. 8 2.3 Entstehung von PsychopathoLogie. 11 2.4 Prinzipien emotionater Veränderung. 13 2.4.1 Emotiona!eVerarbeitung . 14 2.4.2 EmotionaleTransformation. 15 2.5 Der Prozess therapeutischer Veränderung . 16 3 Diagnostik und Indikation. 18 3.1 Quaütät dertherapeutischen Beziehung. 20 3.2 Aktivierung. 20 3.3 Emotionstyp.
21 3.3.1 Merkmale sekundärer Emotionen . 21 3.3.2 Merkmate primär adaptiver Emotionen . 22 3.3.3 Merkma!e primär maladaptiver Emotionen. 23 3.3.4 Merkmale instrumenteUer Emotionen . 24 3.4 EmotionalerVerarbeitungsmodus. 24 3.5 Marker für emoţionate Verarbeitungsprob!eme. 26 3.6 FaUformulierung. 27 4 Behandlung. 30 4.1 Prinzipien der Beziehungsgestattung und des therapeutischen Handeİns. 31 Empathie. 32 4.2.1 Reaktionen des empathischen Verstehens. 34 4.2.2 Reaktionen der empathischen Exploration. 35 4.3 Marker und Aufgaben . 42 4.2 V
4.4 Stuhl·lnterventionen. 43 4.4.1 Zwei-Stuhl-Dialog für selbstkritische Prozesse. 44 4.4.2 Intervention . 45 4.4.3 Leerer-Stuhl-Dialog für unabgeschlossene Prozesse. 60 4.4.4 Zwei-StuhHnszenierung bei selbstunterbrechenden Prozessen . 79 4.4.5 Reflexion der emotional, aktivierenden Arbeit. 88 4.5 Varianten der Methode und Kombinationen . 90 4.5.1 Varianten. 90 4.5.2 Kombinationen . 94 4.6 Probleme bei der Durchführung. 95 4.6.1 Probleme auf Seiten des Therapeuten . 95 4.6.2 Probleme auf Seiten des Patienten. 96 5 Wirksamkeit und Evidenz. 98 98 5.1 Therapieerfolgsmessung . 5.2 Prozessforschung. 100 6 Fallbeispiel . 101 7 Weiterführende
Literatur. 104 8 Literatur. 104 9 Kompetenzziele und Lernkontrollfragen. 107 10 Anhang . 111 Informationen für Patientinnen und Patienten. 111 Emotionsliste für die Selbstbeobachtung. 113 Arbeitsblatt: Fallformulierung für Therapeuten. 115 Karte Fallformulierung VI
Die Emotionsfokussierte Therapie (EFT) ist ein trans diagnostisches Verfahren, das bei einem breiten Spektrum an psychischen Störungen Anwendung finden kann. Wirksamkeitsnachweise liegen insbesondere für die Behandlung von Depressionen und Traumafolgestörungen vor. Der Band liefert eine kompakte Darstellung der emotionsfokussierten Theorie und Beziehungsgestaltung sowie zentraler emotions fokussierter Interventionen. Psychischen Problemen und Symptomen liegen häufig Schwierigkeiten in der emotionalen Verarbeitung zugrunde. Die EFT zielt auf die Veränderung dieser Schwierigkeiten und rückt das emotionale Erleben von Patientinnen und Patienten und ihren Umgang mit diesem Erleben in den Mittelpunkt therapeutischen Handelns. Die EFT zeigt Wege auf, wie Patientinnen und Patienten ihre Emotionen adäquat verarbeiten und flexibel zur Lösung aktueller Probleme nutzen können. Es geht darum, maladaptive Emotionen nachhaltig zu verändern und einen funktionaleren Umgang mit Emotionen zu fördern. Anhand von zahlreichen Beispielen und Therapiedialogen wird das therapeutische Vorgehen, z.B. bei der Fallformulierung, der Zwei-Stuhl-Technik und der Arbeit mit dem Leeren Stuhl, praxisorientiert beschrieben. |
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