Überall stecken Gefühle drin alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Jungmann, Tanja 1972- (VerfasserIn), Koch, Katja 1970- (VerfasserIn), Schulz, Andrea 1977- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München Ernst Reinhardt Verlag [2021]
Ausgabe:3., aktualisierte Auflage
Schlagworte:
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adam_text INHALT VORWORT ................................................................................................... 9 1 SOZIALE UND EMOTIONALE KOMPETENZEN ................................. 1 1 1.1 MEILENSTEINE IN DER SOZIAL-EMOTIONALEN ENTWICKLUNG ..................... 11 EIGENE GEFUEHLE ERKENNEN UND AUSDRUECKEN KOENNEN ........................ 13 GEFUEHLE ANDERER ERKENNEN UND VERSTEHEN ....................................... 15 EMPATHIE .......................................................................................... 16 GEFUEHLE REGULIEREN ........................................................................... 17 VERHALTEN REGULIEREN ........................................................................ 19 1.2 AUSGEWAEHLTE EINFLUSSFAKTOREN ......................................................... 22 TEMPERAMENT .................................................................................... 22 LERNEN AM MODELL .............................................................................. 24 BINDUNG ............................................................................................. 26 1.3 SOZIAL-EMOTIONALE AUFFAELLIGKEITEN ................................................... 28 1.4 SOZIAL-EMOTIONALE ENTWICKLUNG BEOBACHTEN UND DOKUMENTIEREN . . 31 1.5 BEDEUTUNG FUER ANDERE ENTWICKLUNGSBEREICHE ................................. 36 2 ALLTAGSINTEGRIERTE FOERDERUNG SOZIAL-EMOTIONALER KOMPETENZEN .......................................................................... 39 2.1 WAS IST ALLTAGSINTEGRIERTE FOERDERUNG? ................................................ 39 2.2 ROLLE DER PAEDAGOGISCHEN FACHKRAFT ................................................... 41 2.3 FOERDERLICHE RAUMGESTALTUNG ............................................................ 46 3 EIN TAG IN DER KITA ..................................................................... 53 3.1 UEBERGREIFENDE FOERDERASPEKTE ............................................................ 53 3.2 SPEZIFISCHE ALLTAGSSITUATIONEN ......................................................... 58 BEGRUESSUNG .......................................................................................... 59 MORGENKREIS ....................................................................................... 62 TAGESPLANUNG .................................................................................... 66 BILDERBUECHER BETRACHTEN .................................................................. 67 FREISPIEL ............................................................................................. 70 MAHLZEITEN ....................................................................................... 73 GEMEINSAM MALEN ........................................................................... 76 BEIM SPORT .......................................................................................... 79 GEMEINSAM MUSIZIEREN ..................................................................... 82 4 SPIELESAMMLUNG ........................................................................ 86 4.1 GEFUEHLE AUSDRUECKEN UND ERKENNEN ................................................ 86 SPIEL 1: ALLES GELOGEN! ........................................................................ 86 SPIEL 2: WUERFEL DER GEFUEHLE ............................................................... 87 SPIEL 3: IN UNSEREN FINGERN STECKT GEFUEHL ........................................ 88 SPIEL 4: MEIN RECHTER, RECHTER PLATZ IST LEER ....................................... 88 SPIEL 5: DER TON MACHT DIE MUSIK ................................................... 89 SPIEL 6: WIE FUEHLE ICH MICH, WENN ...? ............................................. 89 SPIEL 7: IM SPIEGEL ........................................................................... 90 SPIEL 8: EMOTIONSBILDER ..................................................................... 90 SPIEL 9: KLANGGESCHICHTEN .................................................................. 91 SPIEL 10: PANTOMIME ........................................................................ 91 SPIEL 11: MEIN STECKBRIEF .................................................................. 92 SPIEL 12: KLEINE KAEFER ........................................................................ 93 SPIEL 13: YYHAST DU DEN WUETENDEN WILLI GESEHEN? ........................... 93 4.2 EMPATHIE .......................................................................................... 94 SPIEL 14: FLASCHENDREHEN .................................................................. 94 SPIEL 15: SCHNELLE HILFE ..................................................................... 94 SPIEL 16: WIR FINDEN EINE LOESUNG ...................................................... 95 SPIEL 17: ARMER SCHWARZER KATER ...................................................... 96 SPIEL 18: ANGSTHASE UND MUTIGER LOEWE ............................................. 96 SPIEL 19: MUTTER, VATER, KIND ............................................................ 97 SPIEL 20: BEI DER POST ........................................................................ 97 SPIEL 21: BEIM PUPPENDOKTOR ............................................................ 98 SPIEL 22: TIERPFLEGER ........................................................................... 99 SPIEL 23: IN DER PUPPENKUECHE ......................................................... 99 SPIEL 24: ZIRKUSVORFUHRUNG ............................................................... 100 SPIEL 25: KAUFMANNSLADEN ............................................................... 100 SPIEL 26: WIR MACHEN THEATER ......................................................... 101 4.3 GEFUEHLE UND VERHALTEN REGULIEREN ................................................. 101 SPIEL 27: RINGLEIN, RINGLEIN, DU MUSST WANDERN .............................. 101 SPIEL 28: MIKADO .............................................................................. 102 SPIEL 29: EIERLAUF .............................................................................. 103 SPIEL 30: ZUBLINZELN ........................................................................... 103 SPIEL 31: DOSENWERFEN ..................................................................... 104 SPIEL 32: BLINDENHUND ..................................................................... 104 SPIEL 33: KOMMANDO PIMPERLE ......................................................... 105 SPIEL 34: MENSCH AERGERE DICH NICHT ................................................... 105 SPIEL 3 5: GUMMITWIST ........................................................................ 106 SPIEL 36: BALL UEBER DIE SCHNUR - EINFACHE VERSION ........................ 106 SPIEL 37: BAELLE WEG ........................................................................... 107 SPIEL 38: TAUZIEHEN 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