Welt-Bildner Arno Peters, Richard Buckminster Fuller und die Medien des Globalismus, 1940-2000
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
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| Veröffentlicht: |
Wien ; Köln ; Weimar
Böhlau Verlag
[2021]
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| adam_text | Inhalt Vorbemerkung....................................................................................................... 12 i. Einleitung................................................... Zahlen und Praktiken..................................................................................... Zwei Fallstudien, drei Frageansätze................................................................ Kritische Globalitätsgeschichte...................................................................... Geovisualisierungen und die Macht der Wirkungsannahmen..................... Exemplarische Leben? Zum biografischen Ansatz....................................... Struktur und Einschränkungen der Studie................................................... 13 19 28 30 35 42 46 շ. One World War (1939-1945)............................................................................. 51 2.1 Erste Vignette: Unteilbare Welt...................................................................... 51 Willkies Weltreise........................................................................................... 51 Unteilbare Welt.............................................................................................. 54 2.2 Verortung: Die »Eine Welt« des Zweiten Weltkriegs................................. 57 Die Geografie der Gegner oder: ein neuer Kompass ................................. 60 Technicolor-Globalität für den Präsidenten................................................ 62 Air-Age-Didaktik........................................................................................... 65
»Airways to Peace« ........................................................................................ 69 Immersion und Immigration : Herbert Bayer und die »Democratic Surround«....................................................................................................... 72 2.3 Buckminster Fullers Dymaxion Map (1943) - Menschheitsdynamiken und die Medien ihrer Beschleunigung................................................................... 73 Ein Planet als Baukasten............................................................................... 73 Kupfer-Kurven - Industrialisierungs-Diagrammatik für die »Phelps Dodge Corporation« (1935-1938)............................................................................ 77 Die neue »Frontier« und die Suche nach dem Maßstab des Fortschritts : Fuller beim »Fortune«-Magazin, 1939-1942................................................ 81 Isothermen - oder : Die gekrümmte Linie des Fortschritts ........................ 85 Projektion - oder: »Mit dem Flugzeug beginnen«....................................... 88 Unterbrechungen - oder: »Flüssige Geographie« als historiografische Kombinatorik................................................................................................. 92 Ideogrammatiker des Fortschritts.................................................................. 97 Randfigur im Zentrum der Welt..................................................................... 101 2.4 Astropolis (1945). Arno Peters und die Führung der Weltöffentlichkeit . . . 103 Die Welt in Bad
Säckingen.............................................................................. 103 Medien, Globalität, Geschichte.........................................................................107
Inhalt Ein Filmproduzent im Auswärtigen Amt ..........................................................110 Bilder als »Mittel öffentlicher Führung«............................................................. 112 Bildermensch und Weltgemeinschaft................................................................... 117 Visuelle Mediengestaltung als Thema, Theorie und Tätigkeit..........................119 3. Welt-Bildner-Biografische Herleitungen............................................................. 121 3.1 Evolution und Effizienz: »Becoming Buckminster Fuller« (1895-1938) . . 121 (K)ein Durchschnittsneuengländer...................................................................... 121 Eine retrospektive Epiphanie - und zwei Metaphern...................................... 125 Archivalische Selbstvermessung und -Vergewisserung.......................................127 Vom Studienabbrecher zum Offizier................................................................... 131 Bauunternehmer in spe..........................................................................................136 Utopische Werbebroschüren ................................................................................ 137 »One-Town-World« : Standardisierung und Kosmopolitismus......................... 140 Modelle und Medieninszenierung.......................................................................141 Denken als Abenteuer.............................................................................................145 Technokratie und die Gesetze der
Weltgeschichte.............................................148 Der »Phantomkapitän« und die Räume der Evolution...................................... 150 Attraktive Ermächtigungsmedien..........................................................................154 Fullers Adressaten................................................................................................... 157 3.2 Berliner Anti-Imperialismus im »Dritten Reich«: Arno Peters’ Suchbewegungen (1916-1945).............................................................................160 Zwei Seiten eines Lebens.......................................................................................161 Berliner Kindheit um 1930................................................................................... 164 Fotografie und Film in NS und USA................................................................... 168 Dem »Führer« entgegendienen - oder doch dem »Wohl der Menschheit«?.......................................................................................................... 171 Geschichte pauken mit grafischer Lernhilfe...................................................... 173 Mediengestützte (Über-)Lebensplanungen..........................................................176 Schnellpromotion zwischen Baden und Berlin................................................... 178 Friedensarbeit und Rassismus - nach dem »Dritten Reich«.............................180 3.3 Zwischenfazit. Projektemacher und ihre Menschheitsvisionen: Peters und Fuller
1945................................................................................................................ 182 4. Medienhistorischer Zwischenschritt ................................................................... 186 4.1 Zweite Vignettշ՝. World ofPlenty..........................................................................186 Wiener Bildstatistik fur die Welt..........................................................................191 4.2 Synoptik: Medienwirkungsannahmen, Erziehungsbilder und Visuelle Kommunikation in der Moderne......................................................................... 194 Medienwirkungsannahmen................................................................................... 196 Diagrammatische Denkräume ......................................................................... 198
Inhalt Kartografie und Eigensinn .............................................................................. 200 Kulturfreie Erziehungsbilder........................................................................... 202 Exkurs: (Welt-)Geschichte im Bild.................................................................. 204 Universelle Kommunikation und Völkerverbindung in der europäischen Zwischenkriegszeit.............................................................................................. 207 ... und im amerikanischen Exil ........................................................................ 210 Sechs Anregungen....................................... 212 5. One World or None (1946-1959)........................................................................ 214 5.1 Dritte Vignette: One World or None.................................................................. 214 5.2 Verortung: Die vielen Welten des Kalten Kriegs: Gescheiterte Weltregierungsvisionen, Earth System Sciences und der globale Datenraum des Entwicklungswissens................................................................................. 217 Geschlossene Welten : »Containment« und internationale Erdbeobachtung 220 »One Statistical World« : Globalität, Entwicklungskonkurrenz und Entwicklungsuniversalismus ........................................................................... 223 »Handhabbare Abstraktionen« und ihre Medialität....................................... 226 5.3 Fullers »Geodätik« im Cultural Cold War......................................................... 229 Haptische
Mathematik.................................................................................... 230 Emanzipatorische Sommerkurse..................................................................... 232 Der Kosmos zieht in den Kalten Krieg............................................................ 237 Ein Globus reist um die Erde........................................................................... 240 1952 als Jahr des Globalismus........................................................................... 242 Von der Behausung zum Raumschiff............................................................... 250 5.4 Zwischen den Fronten des »Synchronoptischen Kriegs« - Peters’ Weltgeschichtstabelle in der Bundesrepublik (und der DDR)........................ 252 Geschichte als Bewährungsprobe..................................................................... 253 Ein »international objektives Geschichtswerk«.................................................255 ... mit »knallrotem Faden« .............................................................................. 259 Weltgeschichtsschreibung zwischen Ost und West.......................................... 266 Sachlichkeit und Sozialismus............................................................................271 Die Welt im Diagramm - oder: Was im Kalten Krieg keine Rolle spielte . 273 Selbstdisziplinierung und Kosmopolitisierung................................................ 278 Visualisierte Weltgeister.................................................................................... 283 6. Only One Earth (Fullers
Jahrzehnt) (1960-1972)................................................ 287 6.1 Vierte Vignette : Unisphere .............................................................................. 287 6.2 Verortung: Planetarische Globalität im »Jahrzehnt von Planbarkeit und Machbarkeit« ................................................................................................... 290 Politische Planung und Prognostik in den 1960er Jahren.............................. 291 Die Modernisierungstheorie und die Konturen der Weltbevölkerung . . . . 295
8 ļ Inhalt 6.3 6.4 6.5 6.6 Tragfähigkeit, Biosystemtheorie und der »Malthusianische Moment« . . . 298 Das »Raumschiff Erde«.................................................................................... 302 ... und sein Personal....................................................................................... 305 Krümmungen im Daten-Diagramm und die »Grenzen des Wachstums« . . 307 Die ganze Welt in Carbondale..................................................................... 311 Globale studentische Kollaboration: Die »World Design Science Decade« . 313 John McHale versammelt die Welt: Das »World Resources Inventory« . . 319 Vernetzung und Visualisierung: Die »World Design Science Decade Documents«...................................................................................................... 321 Technologiestufen und globale Kommunikation............................................. 324 Wor/d-Design-Didaktik und die Politik der Daten....................................... 328 Die Welt als Spiel............................................................................................. 330 Medienglobalismus in Montreal..................................................................... 332 Vom »World Design« zum »World Game«................................................... 335 Den Staat gegen sich selbst einsetzen............................................................... 337 Blicke auf die Erde, Sommer 1969.................................................................. 342 Soziale Synergien und politische
Anfeindungen............................................. 346 World Games................................................................................................... 349 Eine begehbare Metapher................................................................................. 351 Ein »Technokrat für die Gegenkultur«............................................................ 353 Von Fans zu Mitarbeiterinnen ........................................................................ 353 Generation Fuller............................................................................................. 356 Gene Youngblood und das erweiterte Kino...................................................... 358 Drop City - Mittelklasse-Nomaden und humanisierte Technik.................. 362 Stewart Brand 1 : Die ganze Welt im Katalog............................................. 366 Stewart Brand z : »Liferaft Earth«, Stockholm - oder: Noch ein Anfang vom Ende des »Fullerismus« ........................................................................... 372 Vervielfältigung, Verkleinerung, Verzettelung ................................................ 378 Die Regeln des Spiels....................................................................................... 379 Fuller vs. Malthus............................................................................................. 383 Verkleinerung: Von der Arena zum Set............................................................ 385 Zersplitterung: Das World Game als »Franchise«-Modell.............................. 387 Verzettelung: »The Limits
to Growth« und die Wertfrage.............................. 391 Abschiedsbriefe................................................................................................ 396 »The Big Map« ֊ oder: posthume Games......................................................... 399 7. One World to Share (Peters’Jahrzehnt) (1973-1986) ........................................402 7.1 Fünfte Vignette: Ökolopoly ...............................................................................402 7.z Verortung: »Globalitätsschock«? Interdependenzdiagnostik, Entwicklungskritik und »glokalistische« Bewusstseinsbildung........................ 407 Stockholm 197г - oder die Fiktion des kosmopolitischen Expertentums . . 410
Inhalt Die Ölpreiskrise als »Shock of the global«? ...................................................... 413 Berichte geläuterter Rückkehrer ..........................................................................416 Die Niederungen der Praxis und das BMZ......................................................... 419 Internationale Solidarität zwischen Revolte und Weltsystemtheorie .... 423 »Dritte Welt«-Bewegung und »glokalistische« Allianzen................................425 Praktiken der »Bewusstseinsbildung«................................................................... 427 Global Education................................................................................................... 430 One World to Share................................................................................................ 433 7.3 Vom Geschichtsatlas zur Weltkarte...................................................................... 435 Eine neue Welt in Bonn..........................................................................................435 München, 1965 ...................................................................................................... 443 Geographie und Geschichte................................................................................... 446 Potsdamer Formeln, Budapester Entzerrungen................................................... 449 »Welt ist die Einheit, die bestimmt«: Peters’»1968«..........................................453 Ein Riesenglobus und die Mondmissionen ...................................................... 455
Zensurvorwürfe...................................................................................................... 458 7.4 Kampf um die Bildschirme................................................................................... 459 Vom Geschichtswerk zum Almanach zum Atlas................................................459 Die »große Show«................................................................................................... 462 Presseechos ............................................................................................................. 465 Die Reaktion der Kartografen................................................................................ 468 Rundfiinkselbstkritik............................................................................................. 471 Angebot und Nachfrage..........................................................................................474 Das Glückskind des Atheisten - oder: Neue Formate...................................... 476 7.5 Relativismus als Moralismus ................................................................................ 478 Statistische und persönliche Weltvergleiche...................................................... 478 »Des Deutschen Fernsehens unglückliche Liebe zur Kartographie«................483 Das »Urteil der Fachwelt«...................................................................................... 488 Asymmetrische Informationsflüsse......................................................................... 492
Schulbuchrevisionen................................................................................................ 494 Hilfe bei der Selbstkritik - oder: Kartografen als Eingeborene...................... 497 Deutsche Weltkarte auf internationaler Bühne ............................................500 7.6 New Views................................................................................................................ 505 Neue Dimensionen................................................................................................ 505 Ungewohnte Ansichten, neue Einsichten............................................................. 509 Geokulturelle Visionen in Oxford .......................................................................512 Alte Feinde................................................................................................................ 514 Neue Freunde..........................................................................................................516 Zu wichtig für die Profis .......................................................................................519 Ein kommunistisches Weihnachtsgeschenk.......................................................521 Von der Kritik der Kartografen zur kritischen Kartografie................................ 527 9
10 Inhalt 8. Many Worlds (1987-2000)................................................................................. 530 8.1 Sechste Vignette: McArthur’s Universal Corrective Map of the World (1979) . 530 8.2 Verortung: Nachhaltigkeit, Globalisierung, Verhalten.................................... 532 Das Ende des »Südens«.................................................................................... 533 Dialog Nord-Nord?.......................................................................................... 536 Kategoriendämmerung - und Zahlenskepsis................................................... 537 Nachhaltigkeit - und Bilderskepsis.................................................................. 540 Das Ende der »Einen Welt« - und das Ende der Medienwirkungsannahmen.............................................................................. 544 8.3 Many Ways to See the World........................................................................... 546 Dritte Wege aus der Moderne ........................................................................ 546 Internetprophet und Computersozialist ......................................................... 548 Many Maps for Many Worlds ........................................................................ 552 The West Wing................................................................................................ 555 9. »Eine Welten«. Zusammenfassung und Ausblick............................................. 557 Welt-
Bildner.......................................................................................................557 ... und ihre Abnehmer....................................................................................... 561 »Glokalismus« : Konvergenzen und Zäsuren................................................... 565 »Eine Welten«................................................................................................... 569 Ausblick: Neue Universalgeschichten und symmetrische Kosmologien im Anthropozän...................................................................................................... 571 Danksagung............................................................................................................ 578 Verzeichnisse....................................................................................................................581 Abkürzungsverzeichnis.................................................................................... 581 Abbildungsnachweise....................................................................................... 582 Archivalische Quellen....................................................................................... 585 Gedruckte Quellen und Forschungsliteratur................................................... 586 Personenregister 619
Wie trägt man globales Denken in die Köpfe der Menschen? Wie bringt man sie dazu, sich auch den „fernsten Nächsten“ gegenüber solidarisch zu verhalten? Wie macht man ihnen begreiflich, was es fur das eigene Leben heißt, auf dem „Raumschiff Erde“ unterwegs zu sein? Arno Peters (1916-2002) und Richard Buckminster Fuller (1895-1983) glaubten sich im Besitz von Antworten auf Fragen, die aktueller nicht sein könnten. Sie waren Welt-Bildner. Beide machten sich einen Namen mit Versuchen, mithilfe visueller Medien das Nachdenken über Globalität zu stimulieren ֊ über planetarische Zustände, grenzüberschreitende Interdependenzen, interkulturelle Kommunikation, über supranationale Organisationen. David Kuchenbuch spannt einen Bogen von den Weltordnungsvisionen der 1940er Jahre bis zur heutigen Debatte um das Anthropozän. Zugleich Doppelbiografie und Medienrezeptionsgeschichte, verknüpft sein Buch die Geschichte des Globalismus mit der Geschichte der Politik der ersten Person im 20. Jahrhundert.
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