Designing culturally competent programming for PK-20 classrooms

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"This book explores strategies and best practices for designing culturally competent curricula and serves as a courier for stakeholders fostering inclusive and forward-thinking opportunities in PK-20 classrooms"--

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Sprott, Katherine 1960- (HerausgeberIn), O'Connor, Johnny R. 1973- (HerausgeberIn), Msengi, Clementine 1972- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Hershey, Pennsylvania IGI Global 2020
Schlagworte:
Culturally relevant pedagogy
Multicultural education / Curricula
Teachers / Training of
Culturally relevant pedagogy / United States
Multicultural education / Curricula / United States
Teachers / Training of / United States
Online-Zugang:DE-1049
DE-573
DE-898
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