Kinder deuten Zahlenmuster epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen

Kinder deuten Zahlenmuster epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schulte-Wißing, Eva-Maria (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Steinbring, Heinz 1950- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer Spektrum [2020]
Schriftenreihe:Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Schlagworte:
Social Sciences, general
Mathematics Education
Mathematics, general
Social sciences
Mathematics—Study and teaching 
Mathematics
Epistemische Logik
Arithmetik
Mathematikunterricht
Zahl
Grundschule
Muster > Struktur
Hochschulschrift
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