The cognitive foundations of reading and its acquisition a framework with applications connecting teaching and learning

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hoover, Wesley A. (VerfasserIn), Tunmer, William E. (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cham, Switzerland Springer [2020]
Schriftenreihe:	Literacy studies volume 20
Schlagworte:	Literacy Cognitive Linguistics Learning & Instruction Educational Psychology Cognitive grammar Learning Instruction Educational psychology Education—Psychology Kognitive Psychologie Lernforschung Lesenlernen
Online-Zugang:	DE-M483 DE-1949 DE-473 DE-706 DE-739 URL des Erstveröffentlichers
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