Mit PeP in die Oberstufe - (Text-)Welten erschließen Lese- und Schreibtraining für die Oberstufe
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2020]
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PEP
IN
DIE
OBERSTUFE
-
(TEXT-)WELTEN
ERSCHLIESSEN
LESE-
UND
SCHREIBTRAINING
FUER
DIE
OBERSTUFE
WEGWEISER
DURCH
DIESES
BUCH
................................................................................................
6
1
EINLEITUNG
...................................................................................................................................
8
LERNEN
MIT
UND
AUS
TEXTEN
ALS
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
GYMNASIALE
OBERSTUFE
BEI
ZUNEHMEND
HETEROGENER
SCHUELERSCHAFT
2
*JOINT
VENTURE
ALLER
FAECHER
...................................................................................................
13
FOERDERUNG
DER
SPRACHKOMPETENZ
IM
ERSTEN
JAHR
DER
GYMNASIALEN
OBERSTUFE
3
FOKUS
LESEKOMPETENZ:
LESEN
-
KOENNEN
WIR
SCHON?
............................................................
28
STRATEGIEN
ZUM
UMGANG
MIT
KOMPLEXEN
TEXTEN
UND
AUFGABENSTELLUNGEN
UNTERSCHIEDLICHER
FAECHER
4
FOKUS
SCHREIBKOMPETENZ:
SCHREIBEN
KOENNEN
ALLE,
ABER
NIEMAND
RICHTIG?
........................
52
PLANUNG,
VERFASSEN
UND
UEBERARBEITEN
VON
KOMPLEXEN,
AUFGABENADAEQUATEN
TEXTEN
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
FAECHERN
5
FOKUS
WORTSCHATZ:
VON
MYTHEN,
BOESCHUNGEN
UND
ANDEREN
KURIOSITAETEN..........................
69
METHODEN
ZUM
AUFBAU
VON
FACHWORTSCHATZ
UND
ZUM
UMGANG
MIT
UNBEKANNTEM
VOKABULAR
6
FOKUS
PAEDAGOGISCHE
DIAGNOSTIK
.............................................................................................
83
DIAGNOSTIZIEREN
UND
FOERDERN
-
EIN
ROTER
FADEN
IM
PEP-UNTERRICHT
7
FOKUS
UNTERRICHTS-
UND
SCHULENTWICKLUNG
............................................................................
97
NEUE
WEGE
UND
STRUKTUREN
FUER
DIE
LESE-
UND
SPRACHFOERDERUNG
IN
DER
OBERSTUFE
8
AUSBLICK
..................................................................................................................................
106
PERSPEKTIVEN
DER
WEITERARBEIT
ANHANG
-
WERKZEUGE
FUER
DIE
PRAXIS
....................................................................................
108
DIE
KLASSENBIBLIOTHEKEN
DIAGNOSTISCHE
INSTRUMENTE
DOKUMENTE
ZUR
UNTERRICHTS-
UND
SCHULENTWICKLUNG
GLOSSAR
LITERATURVERZEICHNIS
..............................................................................................................
126
DANKSAGUNGEN
........................................................................................................................
131
KOPIERVORLAGEN
(AUCH
ALS
DOWNLOAD
VERFUEGBAR)
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133
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