Musikalische Sozialisation und Lernwelten
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| Veröffentlicht: |
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Waxmann
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| adam_text | Inhalt Vorwort...................................................................................................................... 7 Peter W. Schatt „Betreten unerwünscht?“ „Willkommen auf dem Plateau!“ Perspektiven für Musikpädagogik im soziokulturellen Spannungsfeld von Exklusivität und Durchlässigkeit..................................................................... 13 Stefan Orgass Reflexionslogische Überlegungen zum lebensweltlichen Hintergrund wissenschaftlicher Musikpädagogik ....................................................................... 37 Katharina Pecher-Havers Die Zither, „Lieblingsinstrument des gemeinen Mannes“ Zithervereine des späten 19. Jahrhunderts als Orte musikalischer Sozialisation ... 81 Susanne Dreßler und Timo }. Dauth Raumaneignung - Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern-)Räumen Eine Videostudie zur Flensburger Singezeit aus spiel-, raum-und aneignungstheoretischer Perspektive ................................................. 103 Christine Peham Frauendomäne Musikunterricht? Geschlechtsbezogene Einblicke in das Forschungsprojekt „Wege in das Lehramtsstudium Musikerziehung“................................................ 135 Malte Sachsse Vom Like zum Mashup? Partizipation als Gegenstand und Kategorie einer Didaktik der Popmusik .... 181 Fritz Hofer TikTok - App-Musicking als aktuelle jugendkulturelle Musikpraxis in ihrer Relevanz für die Musikpädagogik ................................................................ 205 Autorinnen und Autoren 229
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