Die Alte Landesschule in Korbach ein Kaleidoskop aus fünf Jahrhunderten (1579-1962)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lilienthal, Marion (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Korbach 2018
Schriftenreihe:Einblicke aus Archiv und Museum der Kreisstadt Korbach und Archiv der Alten Landesschule Band 1
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adam_text Inhaltsverzeichnis Vorwort.......................................................................................................................... 7 Geleitwort......................................................................................................................8 Ein Kaleidoskop aus fünf Jahrhunderten.......................................................................9 Schulgeschichte einmal anders......................................................................................9 1. Die erste Gelehrtenschule in Waldeck....................................................................12 1.1 Gründung der „Hohen Schule zu Corbach“......................................................... 14 1.2 Die feierliche Eröffnung des Landesgymnasiums................................................17 1.3 Das Landesgymnasium im alten Klosterbau........................................................ 18 1.4 Bedeutende Gelehrte und Pädagogen unterrichten am Gymnasium....................20 2. Schule und Unterricht..............................................................................................23 2.1 Disziplinargesetz bzw. Strafkatalog von 1578......................................................25 2.2 Rebellion und Unruhen am Landesgymnasium 1589............................................25 2.3 Das „Klosterglöckchen“ ruft zum Unterricht........................................................ 28 3. Niedergang.............................................................................................................. 30 3.1 Streit zwischen Lutheranern und Calvinisten...................................................... 31 3.2 Wilhelm Adolf Scribonius - Verfechter grausamer Hexenverfolgung................ 33 3.3 Hexenwahn und Hexenprozesse in Korbach......................................................... 33 3.4 Scribonius und das „Hexenbad“........................................................................... 39 3.5 Gegenspieler Rudolf Goclenius............................................................................ 42 3.6 Ein Exkurs: Pest, Dreißigjähriger Krieg und Stadtbrand von 1664......................45 4. Johannes Schurzfleisch ֊ Konrektor rettet mit Schülern die Stadt......................... 50 4.1 Conrad Samuel Schurzfleisch ֊ ein kurzes Zwischenspiel (1661-1667)...........51 4.2 Johann Heinrich Marmor ֊ religiös verfolgter Pietist.......................................... 53 4.3 Förderung mit Erfolg - Auswertung der Matrikel von 1682 bis 1768................. 57 4.4 Die Schulordnung von 1704.................................................................................. 57 4.5 Jeremias Nicolai, Prinzenerzieher und Kartograph...............................................59 5. Der Siebenjährige Krieg und seine Folgen.............................................................. 61 5.1 Die Schule erhält 1773 den Namen Fridericianum...............................................64 6. Erste Hälfte des 19. Jahrhunderts................................................................................ 67 6.1 Friedrich Wilhelm Kreusler ֊ Napoleonische Ära..................................................67 6.2 Schulordnung von 1822...............................................................................................68 6.3 Verhaltensvorschriften für die Schüler des Fürstlich Waldeckischen Landesgymnasiums von 1848.................................................................................... 70 6.4 Unhöflich, ungehobelt, ungehorsam..........................................................................70 6.5 Die Brüder Carl und Ludwig Curtze........................................................................75 6.6 Adolf Gabert ֊ politisch verfolgt............................................................................... 77 6.7 Christian Carl Josiąs von Bunsen und die Ägyptologie......................................... 79 7. Zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts und Kaiserreich................................................ 84 7.1 Unterstellung unter das preußische Provinzialschulkollegium 1869......................84 7.2 Schule im Kaiserreich................................................................................................. 85 7.3 Vergnügungen nur mit Erlaubnis der Schule?......................................................... 93 7.4 Ferienbeginn zu Fuß um 1890....................................................................................97 7.5 Pensionsschüler - familiäre Hintergründe............................................................... 98 7.6 Jüdische Schüler.........................................................................................................105 7.7 Jüdische Stiftungen für Bedürftige.......................................................................... 109 7.8 Gymnasialkapelle seit 1882..................................................................................... 111 7.9 Treffen ehemaliger Korbacher Gymnasiasten seit 1891........................................114 7.10 Der Gymnasialturnverein (GTV)......................................................................... 117 7.11 Tanzstunde nur mit Genehmigung des Schuldirektors....................................... 120 8. Prof. Dr. Hermann Kümmell ֊ Wegbereiter der Blinddarmoperation..................123 8.1 Der Erfinder von Persil ֊ Friedrich Karl Henkel.................................................. 127 8.2 Prof. Dr. August Bier - Wegbereiter der Rückenmarksbetäubung und des Stahlhelms............................................................................................................ :.. 129 9. 20. Jahrhundert - Härteste Strafen für Schüler........................................................132 9.1 Sexta 1911 - Impressionen von Franz Paul...........................................................134 9.2 Der 1. Weltkrieg (1914 - 1918).............................................................................. 137 10. Weimarer Republik.................................................................................................. 146 10.1 Die Landesschule in der Weimarer Republik......................................................149 10.2 Notgeld nach einem Entwurf Bernhard Sturms.................................................. 156 10.3 600 Milliarden Mark Schulgeld für zwölf Tage..................................................158 10.4 Prügel für Sextaner ֊ Schülerrituale.....................................................................160 10.5 Pennälerleben. Andere Zeiten ֊ andere Sitten.....................................................162 10.6 Der Bund der Pugiopuren...................................................................................... 164 10.7 Verein ehemaliger Korbacher Gymnasiasten.......................................................165 10.8 Laienspiel hat Tradition......................................................................................... 167 10.9 Umwandlung in ein Reformrealgymnasium........................................................169 10.10 Der tapfere Fritz Schmidt....................................................................................170 10.11 Erste Mädchen am Landesgymnasium 1926.....................................................171 10.12 Entstehung der Zeitschrift „Klosterglöckchen“ 1928....................................... 175 10.13 Eingliederung des Freistaates Waldeck in das Land Preußen und bauliche Veränderungen.......................................... 177 10.14 Korbacher Impressionen....................................................................................... 181 10.15 Der Sturmblock - kritisch - kreativ ֊ von den Nationalsozialisten verboten. 182 11. Nationalsozialismus - Der Alltag ändert sich....................................................... 186 11.1 Ideologische Durchdringung der Landesschule im Sinne der NS-Ideologie....197 11.2 Jüdische Schüler...................................................................................................... 205 11.3 Kunstlehrer Bernhard Sturm - politisch verfolgt............................................... 208 11.4 Nationalsozialisten verbieten die Schülermützen................................................ 215 11.5 „Der Wahn vom gesunden Volkskörper“ - Zwangssterilisierung und NS„Euthanasie“........................................................................................................... 218 12. Zweiter Weltkrieg: Von der Schulbank in den Kriegseinsatz.............................. 227 12.1 1943 als Luftwaffenhelfer eingezogen................................................................. 240 12.2 Sie kämpften und starben an allen Fronten.......................................................... 242 12.3 Schüler getötet durch Tieffliegerangriff................................................................244 12.4 Das Schuljahr 1944/45........................................................................................... 250 12.5 Während in Korbach bereits Frieden herrschte, wurde andernorts noch gestorben..................................................................................................................256 13. Schließung der Schule 1945.....................................................................................257 13.1 Entnazifizierung des Lehrkörpers..........................................................................260 13.2 Umbruchsituation 1945/46.....................................................................................261 13.3 Wiedereröffnung der Landesschule.......................................................................262 13.4 Mangelwirtschaft.................................................................................................... 267 13.5 Kriegsteilnehmer..................................................................................................... 271 13.6 Reifeprüfimgslehrgänge für Kriegsteilnehmer......................................................273 13.7 Evakuierte, Ausgebombte, Flüchtlinge und Vertriebene finden eine neue Heimat......................................................................................................................226 13.8 Schulspeisung......................................................................................................... 280 13.9 Kohleferien 1947................................................................................................... 283 13.10 Beschwerlicher Schulweg für Auswärtige.........................................................286 14. Neue pädagogische Ära: Erziehung zur Demokratie............................................ 288 14.1 Dr. Alfred Ehrentreich - ein überzeugter Reformpädagoge (1946 - 1962).... 294 14.2 1950er Jahre............................................................................................................. 297 14.3 Erste Klassenfahrten ins Ausland......................................................................... 305 14.4 Schüleraustausch - Partnerschaft zwischen ALS und Lycée Littré..................308 14.5 Die 375-Jahrfeier....................................................................................................310 14.6 Ernteeinsatz auch in der Nachkriegszeit ֊ 1954..................................................311 14.7 Der Schulanbau....................................................................................................... 312 14.8 Sputnik-Schock....................................................................................................... 314 14.9 Anfang der 1960er Jahre........................................................................................316 15. Abkürzungsverzeichnis............................................................................................318 16. Quellen- und Literaturverzeichnis.......................................................................... 319 17. Quellen nach Kapiteln aufgeschlüsselt................................................................... 329
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