Familientherapie im Hier und Jetzt starkes Ich - starkes Wir

Familientherapie im Hier und Jetzt starkes Ich - starkes Wir

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hansen, Ruth 1952- (VerfasserIn), Mortensen, Peter 1957- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Windberg Mathias Voelchert GmbH edition + plus 2019
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Familientherapie
Beratung
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adam_text INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ................................................................................................. 9 EINLEITUNG ............................................................................................ 13 AUFBAU DES BUCHES ..................................................................... 22 GRUNDLEGENDE PERSPEKTIVEN 27 ERLEBNISORIENTIERTES ARBEITEN MIT FAMILIEN .............................. 29 DIE EIGENE PERSPEKTIVE ERWEITERN .............................................. 36 VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN UND ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN ....... 41 IM RAHMEN DER THERAPIE MAN SELBST SEIN - UND GLEICHZEITIG MITEINANDER SEIN ........................................ 45 DER THERAPEUTISCHE RAUM 49 KONTAKT, PRAESENZ UND ANERKENNUNG .......................................... 51 PERSOENLICH SEIN .......................................................................... 57 AUTHENTISCH SEIN ........................................................................ 60 DOPPELTE AUFMERKSAMKEIT ......................................................... 62 EINE GLEICHWUERDIGE BEGEGNUNG ................................................. 67 STRUKTUR UND METHODE 73 EINLEITENDER KONTAKT UND GASTGEBERIN SEIN ............................... 75 DIE VORSTELLUNG DER FAMILIE UND IHRER GESCHICHTE ..................... 76 VERTRAG ........................................................................................ 77 VERTRAGSVERHANDLUNGEN .............................................................. 79 AKTUELLES, KONKRETES BEISPIEL UND HIER UND JETZT-DIALOG ........... 88 THERAPIESEQUENZEN .................................................................... 93 FAMILIENTHERAPIE UND KINDER 113 WARUM KINDER EINBEZIEHEN? ...................................................... 116 KINDER ALS TRAEGER DES FAMILIENLEBENS .......................................... 119 ELTERLICHE VERANTWORTUNG UND SCHULD ........................................ 120 WIE KANN MAN KINDER EINBEZIEHEN? ........................................... 122 FAMILIENTHERAPIE - MIT UND OHNE KINDER .................................... 127 PAARTHERAPIE 131 1. FOKUSBEREICH: MIT BEIDEN PARTEIEN KONTAKT AUFNEHMEN ....... 134 2. FOKUSBEREICH: ANREGUNG ZUR SELBSTREFLEXION ......................... 135 3. FOKUSBEREICH: EINANDER ZUHOEREN ............................................ 137 4. FOKUSBEREICH: UEBER EINE WIRKLICHKEIT ZURZEIT SPRECHEN ......... 138 5. FOKUSBEREICH: DEN EIGENEN BEITRAG UND DIE EIGENE MITVERANTWORTUNG BEI DER INTERAKTION SEHEN ....................... 140 6. FOKUSBEREICH: ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN IN DEN SCHWIERIGKEITEN SEHEN .......................................................... 141 FAMILIEN-CHECK 143 STATUS QUO DES FAMILIENLEBENS .................................................. 145 FAMILIEN-CHECK ALS METHODE ..................................................... 146 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN ........................................................ 147 GESPRAECHE MIT SCHEIDUNGSFAMILIEN 149 WENN DIE FAMILIE SICH AUFLOEST .................................................... 151 FAMILIENGESPRAECH ODER ELTERNBERATUNG? .................................... 153 PERSPEKTIVEN IN DER THERAPEUTISCHEN ARBEIT MIT SCHEIDUNGSFAMILIEN ........................................................ 155 WENN ELTERN MITEINANDER KRIEG FUEHREN ..................................... 159 FAMILIENTHERAPIE UND NEUE FAMILIENFORMEN 163 DER FAMILIENTHERAPEUTISCHE BLICKWINKEL ................................... 166 VERLUST IST EINE GRUNDLEGENDE BEDINGUNG FUER ZUSAMMENGESETZTE FAMILIEN ................................................ 168 KOMPLEXITAET UND OFFENE FAMILIENGRENZEN ................................. 172 DIE NOTWENDIGEN GESPRAECHE ...................................................... 176 FAMILIENTHERAPEUTIN WERDEN 181 PSYCHOTHERAPIE UND FAMILIENTHERAPIE ....................................... 186 ALLGEMEINE VORAUSSETZUNGEN FUER FAMILIENTHERAPEUTINNEN ....... 188 DER THERAPEUTINNEN-EFFEKT ......................................................... 192 BEZIEHUNGSKOMPETENZEN ............................................................ 197 DER THEORETISCHE UNTERRICHT UND DAS VERSTAENDNIS ...................... 199 EIGENE THERAPIE UND SELBSTREFLEXION .......................................... 202 DIE STUDIERENDE IN EINER FAMILIENTHERAPIE ................................ 210 DIE EIGENE LEBENSGESCHICHTE KENNEN ........................................ 216 INDIVIDUALITAET UND GEMEINSCHAFT ............................................... 222 KOOPERATION UND INTEGRITAET ........................................................ 230 BINDUNG IN DER THERAPEUTISCHEN BEZIEHUNG ............................... 235 SUPERVISION UND PRAXIS UNTER SUPERVISION ................................. 247 TRAINING UNTER DIREKTER SUPERVISION ........................................... 255 TRAINING VON EMPATHIE UND PRAESENZ .......................................... 262 FALLBEISPIEL: FAMILIENTHERAPEUTISCHE SITZUNG MIT INDIVIDUELLEM FOKUS 273 VORSTELLUNG DER FAMILIE UND ERSTE GEDANKEN ZUM PROZESS ........ 278 INTERVENTION UND REFLEXION ........................................................ 282 FACHLICHE PERSPEKTIVEN ............................................................... 290 DEN FOKUS WIEDER AUF DIE FAMILIE VERLAGERN .............................. 293 DAS NACHFOLGENDE GESPRAECH MIT DER FAMILIE ............................. 295 THEORETISCHE WURZELN UND INSPIRATIONSQUELLEN 297 DANK ......................................................................................................... 313 LITERATURLISTE 319 SCHLUESSELBEGRIFFE 327 NAMENSLISTE ........................................................................................ 332
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