Becoming bilingual in school and home in Tibetan areas of China: Stories of struggle

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	LaMuCuo, YiXi (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cham, Switzerland Springer [2019]
Schriftenreihe:	Multilingual education volume 34
Schlagworte:	Language Education Bilingualism Educational Policy and Politics International and Comparative Education Language and languages Unterricht Zweisprachigkeit Tibet
Online-Zugang:	DE-706 DE-739 URL des Erstveröffentlichers
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