[Rezension von: Yun Lee Too & Niall Livingstone: Pedagogy and Power. Rhetorics of Classical Learning. Pp. xii + 319. Cambridge: Cambridge University Press (1998)]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wiedemann, Thomas E. J. 1950-2001 (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: 1999
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