DaZ unterrichten ein Handbuch zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache in den Bereichen Hörverstehen und Sprechen

Das Handbuch zeigt, wie Sprachförderung im DaZ-Unterricht gelingen kann. Es bietet DaZ-Lehrpersonen von Kindergarten- bis zur Sekundarstufe I Antworten auf zentrale Fragen und häufig auftretende Schwierigkeiten. Mit Bezug auf die aktuelle Forschungslage und illustriert durch ausgewählte Praxisvorsch...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Schlatter, Katja (VerfasserIn), Tucholski, Yvonne (VerfasserIn), Curschellas, Fabiola (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Bern Schulverlag plus AG 2017
Ausgabe:2. korrigierte Auflage
Schriftenreihe:Impulse zur Unterrichtsentwicklung
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Beschreibung
Zusammenfassung:Das Handbuch zeigt, wie Sprachförderung im DaZ-Unterricht gelingen kann. Es bietet DaZ-Lehrpersonen von Kindergarten- bis zur Sekundarstufe I Antworten auf zentrale Fragen und häufig auftretende Schwierigkeiten. Mit Bezug auf die aktuelle Forschungslage und illustriert durch ausgewählte Praxisvorschläge werden wesentliche Bausteine für den Aufbau der Zweitsprache Deutsch in der Mündlichkeit anschaulich vorgestellt. Verschiedene Arbeitsdokumente stehen als Downloads zur Verfügung. (Quelle: Homepage des Verlags)
Beschreibung:222 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:9783292008305