Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung
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Wiesbaden
Springer VS
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V
WOLFGANG SEITTER/TIMM C. FELD
RAEUME IN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG:
ZUR EINLEITUNG IN DEN
BAND......................................................................................
1
TIMM C. FELD/MELANIE SUEDEKUM
VERORTUNG WISSENSCHAFTLICHER WEITERBILDUNG AN UNIVERSITAETEN
...........................
19
SIMONE KRAEHLING
VERTRIEBSAKTIVITAETEN IN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG
ALS RAUMBEZOGENE
DISTRIBUTIONSLEISTUNG................................................................35
SANDRA HABECK
LEHR-/LEMKULTUREN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG UND
IHRE RAEUME. EINE KONTRASTIVE
FALLANALYSE.............................................................59
SABINE LAUBER-POHLE
RAUMKOOPERATION ZWISCHEN HOCHSCHULE UND PRAXISEINRICHTUNG - ZUR
FUNKTIONALISIERUNG VON RAEUMEN ALS KOOPERATIONSMOMENT IN DER
WISSENSCHAFTLICHEN
WEITERBILDUNG.........................................................................
83
ANIKA DENNINGER/ANJA DOERING/RAMONA KAHL
RAEUMLICHE LEMZEITVERAUSGABUNG DES SELBSTSTUDIUMS IN
DER WISSENSCHAFTLICHEN
WEITERBILDUNG..................................................................99
JULIA KOLLER
DAS RAUMARGUMENT DIGITALER BERUFSBEGLEITENDER MASTERSTUDIENGAENGE
.............
125
NICO STURM
BRUECKEN BAUEN, RAEUME EROEFFNEN - DURCHLAESSIGKEIT ZWISCHEN
BERUFLICHER UND HOCHSCHULISCHER BILDUNG
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