Aspirationen, kulturelles Kapital und soziale Herkunft eine quantitativ-empirische Untersuchung von Grundschulkindern in Deutschland

Aspirationen, kulturelles Kapital und soziale Herkunft eine quantitativ-empirische Untersuchung von Grundschulkindern in Deutschland

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gehrmann, Sebastian (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS [2019]
Schriftenreihe:Research
Schlagworte:
Bildung
Einfluss
Grundschulkind
Gleichheit
Freizeitgestaltung
Soziale Herkunft
Bildungsgang
Deutschland
Bildungsforschung
Bildungsungleichheit
Freizeitverhalten von Kindern
Grundschulkinder
Sekundäre Herkunftseffekte
World Vision Kinderstudie
Übergang Sekundarstufe
Sociology of Education
Education
Pädagogik/Bildungswesen
Hochschulschrift
Online-Zugang:Inhaltstext
http://www.springer.com/
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