Personalentwicklung von Projektleitern Methoden zur Erweiterung von Kompetenzprofilen

Personalentwicklung von Projektleitern Methoden zur Erweiterung von Kompetenzprofilen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Weiß, Christina (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Siegburg, Köln Eul Verlag [Juli 2018]
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Personalentwicklung
Projektmanager
Hochschulschrift
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adam_text INHALTSVERZEICHNIS VORWORT...................................................................................................................................... V INHALTSVERZEICHNIS.................................................................................................................... VII ABBILDUNGSVERZEICHNIS..............................................................................................................XI TABELLENVERZEICHNIS................................................................................................................XIII ABKUERZUNGSVERZEICHNIS........................................................................................................... XV 1 EINLEITUNG............................................................................................................... 1 1.1 PROBLEMSTELLUNG UND ZIEL DER ARBEIT....................................................................... 1 1.2 BEGRUENDUNG DER EXPLORATIVEN VORGEHENSWEISE......................................................6 1.3 GLIEDERUNG DER ARBEIT.............................................................................................9 2 KRITISCHE BESTANDSAUFNAHME DER PERSONALENTWICKLUNG VON PROJEKTLEITERN ....... 13 2.1 MERKMALE UND HERAUSFORDERUNGEN DER PROJEKTARBEIT............................................13 2.1.1 DEFINITION UND WAHMEHMUNG VON PROJ EKTEN...................................................... 14 2.1.2 MERKMALE UND HERAUSFORDERUNGEN VON PROJEKTEN...............................................18 2.1.3 PROJEKTLEITER ALS SCHLUESSELFAKTOR..........................................................................26 2.1.4 KOMPETENZEN DES PROJEKTLEITERS..........................................................................35 2.1.5 ZWISCHENFAZIT....................................................................................................... 52 2.2 AUSRICHTUNG DER PERSONALENTWICKLUNG UND PERSONALENTWICKLUNGSANGEBOTE FUER PROJEKTLEITER.................................................................................................... 54 2.2.1 AUSRICHTUNG DER PERSONALENTWICKLUNG.................................................................. 54 2.2.2 AUSRICHTUNG DER PERSONALENTWICKLUNGSANGEBOTE.................................................70 2.2.3 ZWISCHENFAZIT....................................................................................................... 84 2.3 ZUSAMMENFUHRUNG DER ERGEBNISSE UND KONKRETISIERUNG DER FORSCHUNGSFRAGEN................................................................................................. 86 3 FORSCHUNGSDESIGN UND GUETEKRITERIEN...................................................................91 3.1 FORSCHUNGSDESIGN.................................................................................................. 91 3.1.1 SAMPLING.............................................................................................................. 91 3.1.2 DATENERHEBUNG.....................................................................................................94 3.1.3 DATENAUSWERTUNG................................................... 98 3.2 GUETEKRITERIEN...................................................................................................... 102 4 DARSTELLUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE....................................................... 105 4.1 BESCHREIBUNG DER BEFRAGTEN PROJEKTLEITER .......................................................... 105 4.2 HERAUSFORDERUNGEN UND ROLLENVERSTAENDNIS IN DER PROJEKTARBEIT ........................ 108 4.2.1 HERAUSFORDERUNGEN IN DER PROJEKTARBEIT...............................................................108 4.2.2 ROLLENVERSTAENDNIS DER BEFRAGTEN PROJEKTLEITER ................................................... 115 4.3 NOTWENDIGE KOMPETENZEN AUS SICHT DER BEFRAGTEN .......................................... 118 4.3.1 NOTWENDIGE UND ZUKUENFTIG WICHTIGERE KOMPETENZEN IM UEBERBLICK.................119 4.3.2 BESCHREIBUNG AUSGEWAEHLTER KOMPETENZEN AUS SICHT DER BEFRAGTEN .................. 123 4.4 PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN IM KONTEXT VON PROJEKTARBEIT ..................... 132 4.4.1 UEBERBLICK DER ERFAHRUNGEN MIT PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN ................... 133 4.4.2 EDUKATIONSBASIERTE PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN IM KONTEXT DER PROJEKTARBEIT........................................................................................................137 4.4.3 ERFAHRUNGSBASIERTE PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN IM KONTEXT DER PROJEKTARBEIT........................................................................................................149 4.4.4 FEEDBACKBASIERTE PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN IM KONTEXT DER PROJEKTARBEIT........................................................................................................156 4.5 POTENZIALE ZUR ERWEITERUNG VON KOMPETENZPROFILEN IM PERSONALENTWICKLUNGSPROZESS..............................................................................195 4.5.1 POTENZIALE IM BEREICH DER PE-BEDARFSANALYSE .................................................. 196 4.5.2 POTENZIALE IM BEREICH DER PE-KONZEPTION UND -DURCHFUEHRUNG ........................ 198 4.5.3 ERSTE ERKENNTNISSE ZU DEN POTENZIALEN ZUR ERWEITERUNG VON KOMPETENZPROFILEN............................................................................................ 202 5 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE.............................................................................203 5.1 WESENTLICHE KOMPETENZEN FUER DEN UMGANG MIT PROJEKTSPEZIFISCHEN HERAUSFORDERUNGEN............................................................................................. 203 5.1.1 EINORDNUNG UND INTERPRETATION DER HERAUSFORDERUNGEN UND ROLLE IN DER PROJEKTARBEIT....................................................................................................... 203 5.1.2 EINORDNUNG UND INTERPRETATION DER WESENTLICHEN KOMPETENZEN ...................... 205 5.2 SINNVOLLE PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN ZUR ERWEITERUNG DES KOMPETENZPROFILS VON PROJEKTLEITEM................................................................. 208 5.2.1 GENUTZTE PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN.....................................................209 5.2.2 ART UND UMFANG DER MASSNAHMENNUTZUNG.........................................................210 5.2.3 INHALTLICHE UND STRUKTURELLE ASPEKTE DER MASSNAHMEN ZUR ERWEITERUNG DER HANDLUNGSFAEHIGKEIT............................................................................................ 213 5.2.4 EINFLUSS DER MASSNAHMEN AUF DAS KOMPETENZPROFIL..........................................215 5.2.5 POTENZIALE IM PERSONALENTWICKLUNGSPROZESS.....................................................219 5.3 KRITISCHE WUERDIGUNG DES ERKLAERUNGSRAHMENS UND LIMITATION DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG................................................................................. 221 6 FAZIT UND AUSBLICK............................................................................................. 223 ANHANG................................................................................................................................... 227 LITERATURVERZEICHNIS................................................................................................................ 231
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