Behindertenpädagogik als synthetische Humanwissenschaft eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2018
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis Einleitung.......................................................................................... 7 Vera Moser 1 Auf dem Weg der Befreiung: Prolog zu Wolfgang Jantzen..................... 13 Jakob Kunert 2 Soziologische und sozialgeschichtliche Grundlagen der „Allgemeinen Behindertenpädagogik“........................................ 19 Vera Moser, Theresa Ahrens, Ann-Kathrin Buss, Monika Harms, Celina Kräjtner, Jakob Kunert, Tina Mathwig Max Schilling Anita Schubert, Gabriele Seiß, Antje Weidemann 3 Soziale, psychische und biotische Aspekte der menschlichen Entwicklung im System „Subjekt-Tätigkeit-Objekt“ .......45 Teresa Guide, Victoria Fürstenberg Daniel Haas, Anna Nguyen, Lea Röring Lea Schwietzer, Carina Sembach, Maria Walter 4 Der Isolationsbegriff ......................................................................... 63 Amin El Domiaty, David Brozio, Nina Fleischer, Johanna Klee, Susanne Köhne, Cajla Rumânii, Regina Sage, Sonja Wedemeyer, Kyra WilLner 5 Deinstitutionalisierung und Psychiatriekritik................................... Mirjam Engel Juliane Michl, Anne Bartholomae, Okke Brockel, UJuoma Essi, Liane Hofmann, Kevin KrahU Luise Scholz, Anna Stephens 77 6 Behinderung im Kontext von Macht, Herrschaft und Gewalt.... ...........97 Stefanie Frenz, Kirsten Garbade, Saskia Glück, Marzia Husseini, Sophie Köhnke, Dominik Neupert, Chariten Schirmer, Franziska Schmid 7 Die ethische Dimension......................................................................... 117 Lena Batter, Karotine Fröhlich, Gina Ebert, Ye Lim Tak, Krutin Vogt, Kathrin
Walter Schlusswort....................... 135 Vera Moser Glossar.........................................................................................................137
Das Werk Wolfgang Jantzens ist nach wie vor eines der wichtigsten der Sonder- und Inkiusionspädagogik, weil es Behinderung als einen ,sozialen Tatbestand und nicht als individuelles Schicksal oder individuel len Defekt begreift und dabei das Konstrukt .Behinde rung als Brennglas für gesellschaftliche Verhältnisse versteht. Der Fokus dieses interdisziplinären Ansat zes. den Jantzen als .Synthetische Humartwissenschafť versteht, liegt in den Exklusionsprozessen auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene. Für dieses komplexe und bedeutsame Theoriegebäude liegt hiermit erstmals eine Einführung vor.
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| title_full | Behindertenpädagogik als synthetische Humanwissenschaft eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens Vera Moser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Lena Bauer, Amin el Domiaty, Mirjam Engel, Stefanie Frenz, Karoline Fröhlich, Kirsten Garbade, Teresa Gulde, Juliane Michl [und 43 weitere] |
| title_fullStr | Behindertenpädagogik als synthetische Humanwissenschaft eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens Vera Moser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Lena Bauer, Amin el Domiaty, Mirjam Engel, Stefanie Frenz, Karoline Fröhlich, Kirsten Garbade, Teresa Gulde, Juliane Michl [und 43 weitere] |
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| title_short | Behindertenpädagogik als synthetische Humanwissenschaft |
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