Kinder und Kindheiten frühpädagogische Perspektiven

Seit den disziplinären Anfängen der Pädagogik der frühen Kindheit sind Kinder und Kindheit(en) ihr zentraler Gegenstand, weil sie sich mit Fragen der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern auseinandersetzt. Vor dem Hintergrund anhaltender Dynamisierungen in frühpädagogischen Praxisfeldern und...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bloch, Bianca 1986- (HerausgeberIn), Cloos, Peter 1965- (HerausgeberIn), Koch, Sandra (HerausgeberIn), Schulz, Marc 1974- (HerausgeberIn), Smidt, Wilfried 1975- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Interdisziplinäre Forschung Bildung Kind Kleinkindpädagogik Geschichte Frühpädagogik Erziehungswissenschaft Kindheit Kita Kindertageseinrichtung Qualität Studie Übergang Doing Gender Spielplatz Kindergarten Kindheitspädagogik Konferenzschrift Konferenzschrift > 2017 > Hildesheim
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Kinder und Kindheiten frühpädagogische Perspektiven

Veröffentlicht 2018

ASH01
BFP01
FHR01
KSH02
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UBG01
UBR01
UBW01
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