Kinder und Kindheiten frühpädagogische Perspektiven

Kinder und Kindheiten frühpädagogische Perspektiven

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Seit den disziplinären Anfängen der Pädagogik der frühen Kindheit sind Kinder und Kindheit(en) ihr zentraler Gegenstand, weil sie sich mit Fragen der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern auseinandersetzt. Vor dem Hintergrund anhaltender Dynamisierungen in frühpädagogischen Praxisfeldern und...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Bloch, Bianca 1986- (HerausgeberIn), Cloos, Peter 1965- (HerausgeberIn), Koch, Sandra (HerausgeberIn), Schulz, Marc 1974- (HerausgeberIn), Smidt, Wilfried 1975- (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Weinheim Beltz Juventa 2018
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Interdisziplinäre Forschung
Bildung
Kind
Kleinkindpädagogik
Geschichte
Frühpädagogik
Erziehungswissenschaft
Kindheit
Kita
Kindertageseinrichtung
Qualität
Studie
Übergang
Doing Gender
Spielplatz
Kindergarten
Kindheitspädagogik
Konferenzschrift
Konferenzschrift > 2017 > Hildesheim
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