Das Selbst im Netz zum Zusammenhang von Sozialisation, Subjekt, Medien und ihren Technologien
Das Verhältnis von Mensch und Medien stellt seit jeher einen zentralen wie kontrovers diskutierten Bezugspunkt der Erziehungswissenschaft dar. Weder Erziehung, noch Bildung und schon gar nicht Sozialisation können ohne Medien stattfinden. Das vorliegende Buch untersucht zunächst den Zusammenhang von...
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Ergon Verlag
[2018]
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| Schriftenreihe: | Pädagogik und Ethik
Band 10 |
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1 Einleitung: Wozu Kritik? ........................................... 11
2 Vom Individuum zur Gesellschaft......................................... 17
3 Vom Sozialisationsbegriff zum Modell der produktiven
Realitätsverarbeitung................................................ 33
3.1 Der klassische Sozialisationsbegriff............................... 41
3.1.1 Die französische Perspektive: Emile Dürkheim................ 41
3.1.2 Die deutsche Perspektive: Georg Simmel...................... 55
3.2 Der moderne Sozialisationsbegriff.................................. 68
3.2.1 Eine Theorie auf Schultern von Riesen ...................... 68
3.2.2 Sozialisation als produktive Realitätsverarbeitung.......... 93
3.2.2.1 Sozialisation - Metatheorie und
Forschungsprogrammatik................................ 94
3.2.2.2 Sozialisation - Ein gegenwärtiger,
umfassender Definitionsversuch....................... 105
3.2.3 Die besondere Rolle der Medien.............................. 134
3.3 Sozialisation, Erziehung und Bildung: Ein
Abgrenzungsversuch.............................................. 149
3.3.1 Erziehung und Sozialisation ................................ 152
3.3.2 Bildung und Sozialisation................................... 155
4 Vom Individuum zum Subjekt........................................... 167
4.1 Subjekt: Eine Annäherung.......................................... 170
4.2 Die Erkenntnis des Subjekts - Das Subjekt der Erkenntnis ......... 177
4.3 Sozialisation und Subjektivierung ................................ 213
5 Das vernetzte Selbst................................................ 233
5.1 Die Lebenskunst der Antike ..................................... 235
5.2 Vom Hirten und seiner Herde zum vernetzten
Unternehmer....................................................... 255
5.3 Der Aufstieg des Netzwerks.........................................278
5.3.1 Die Techniken der Vernetzung................................ 280
5.3.1.1 Technik - Techniken - Technologie....................284
5.3.1.2 Oralisierung........................................ 290
5.3.1.3 Literarisierung..................................... 290
5.3.1.4 Elektrifizierung.................................. 298
5.3.1.5 Massenkultivierung................................. 303
5
5.3.1.6 Digitalisierung....................................331
5.3.1.7 Konnektierung......................................350
5.3.1.8 Hybridisierung.....................................373
5.3.2 Die Regierung des Netzwerks...............................389
5.3.2.1 Algorithmen: Die Regierung der
instrumentellen Vernunft............................392
5.3.2.2 Social Web: Die Regierung des Persönlichen.........399
5.3.2.3 Smartphones: Die Regierung des Sammelns
und der Gadgets.....................................412
5.3.2.4 Apps: Die Regierung der Kulturprogramme............421
6 Ableitung: Wozu erziehen?..........................................433
7 Literatur............................................................441
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