Die Literatur des Ausnahmezustandes bei Bertolt Brecht (1929-32)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Choe, Dong min 1981- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Würzburg Königshausen & Neumann [2018]
Schriftenreihe:Brecht - Werk und Kontext Band 5
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adam_text Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung.................................................15 1.1. Forschungsstand und Forschungssgeschichte........15 1.2. Gegenstand und Zielsetzung der Arbeit: Die Literatur des Ausnahmezustands als Forschungsaufgabe.................................21 2. Der Ausnahmezustand und die Weimarer Republik: eine theoretische- und historische Betrachtung der Lage der Weimarer Republik..........................................27 2.1. Versuch einer Definition des Begriffs „Ausnahmezustand“.................................27 2.2. Carl Schmitt: Die politische Theorie des Ausnahmezustands..................................32 2.2.1. Schmitt und das Leben im Ausnahmezustand......32 2.2.2. Der Ausnahmezustand und die Diktatur..........33 2.2.3. Die kommissarische und souveräne Diktatur.....36 2.2.4. Ausnahmezustand und die Entscheidung des Souveräns.................................38 2.2.4.1. Der Souverän und seine Entscheidung........38 2.2.4.2. Rechtspositivismus gegen Dezisionismus.....40 2.2.5. Die souveräne Entscheidung über ,Freund4 und ,Feind4..........................43 2.2.6. Ausnahmezustand und der souveräne Staat..... 45 2.2.7. Die Theorie des Ausnahmezustands in der Praxis der Weimarer Republik...........51 2.2.7.1. Der Reichspräsident als Eiüter der Verfassung... 52 2.2.7.2. Der Führer als souveräner Diktator und der totale Staat........................56 2.2.8. Versuch zur schmittischen Theorie des Ausnahmezustands............................ 58 2.3. Walter Benjamin: Der ontologische Ausnahmezustand. 61 2.3.1. „Gefährliche Beziehungen“ zwischen Benjamin und Schmitt.................61 2.3.2. Entschlussunfähigkeit des Souveräns......... 64 2.3.3. Der künstlerische Souverän als Melancholiker und die Allegorie als seine Methode..........66 2.3.4. Der materialistische Historiker als rückwärts gewandter Prophet..............73 2.3.5. Die Arbeiterklasse als kollektiver Souverän und die technischen Mittel...................81 2.3.6. Fazit: Die verschiedenen Souveräne...........89 2.4. Giorgio Agamben: Der normalisierte Ausnahmezustand — Der Ausnahmezustand als modernes Paradigma des Regierens..............91 2.4.1. Giorgio Agambens Theorie des Ausnahmezustands und ihre Beziehung zu den Theorien Schmitts und Benjamins.......91 2.4.2. Ausnahmezustand als Zone der Ununterscheidbarkeit.....................95 2.4.3. Souverän und homo sacer: Das Leben im Ausnahmezustand.................97 2.4.3.1. Biopolitik und der Ausnahmezustand als das Paradigma des Regierens............97 2.4.3.2. Ausschließende Einschließung: Der Souverän und der homo sacer im Ausnahmezustand.........................98 2.4.3.3. Lager und das Leben im Lager: Ausnahmezustand und homo sacer.............102 2.4.4. Der wirkliche Ausnahmezustand...............104 2.4.4.1 Auflösung der Verknüpfung von Gewalt und Recht......................104 2.4.4.2. Studium eines neues Rechts und der wirkliche Ausnahmezustand..............105 2.4.4.3. Eine politische Romantik?.............. 106 2.5. Die Endphase der Weimarer Republik als ein Ausnahmezustand..........................108 2.5.1. Die Weltwirtschaftskrise und der Orientierungsverlust der Menschen............108 2.5.2. Das Ende des parlamentarischen Systems und der politische Ausnahmezustand.......... 114 2.5.3. Instrumentalisierung des Ausnahmezustands zum Durchbruch der Pattsituation............. 118 Brechts Theaterstücke als Literatur des Ausnahmezustands... 123 3.1. ,Unheimliche Nachbarschaften Bertolt Brecht und Carl Schmitt.................................. 125 3.2. Der Zusammenbruch des Normensystems im Ausnahmezustand in Die Ausnahme und die Regel..... 14C 3.2.1. Die Entstehung-und Forschungsgeschichte...... 14C 3.2.2. Nomos der Erde und die Wüste als „Jenseits der Linie“........................ 144 3.2.3. Naturzustand der Wüste: Ort der Veränderbarkeit oder Ort der Stärkeren?..................... 147 3.2.4. Die Haltung der Figuren gegenüber dem technischen Fortschritt................. 151 3.2.5. Die Klassenjustiz und der Kuli als Homo Sacer.... 155 3.2.5.1. Klassenjustiz in der Weimarer Republik.... 156 3.2.5.2. Die Theorie der Rechtsprechung: Rechtspositivismus gegen Rechtsdezisionismus....................... 158 3.2.5.3. Freund-Feind-Unterscheidung in der Klassengesellschaft....................... 16C 3.2.5.4. Der Führer als souveränes Individuum gegen das Kollektiv der Herrschenden...... 162 3.2.5.5. Die Klassenjustiz und der Kuli als das Leben im normalisierten Ausnahmezustand......... 166 3.2.6. Die Notwendigkeit für die Veränderung der Welt und der Scharfblick................ 165 3.3. Die heilige Johanna der Schlachthöfe............. 172 3.3.1. Der ökonomische Ausnahmezustand............. 177 3.3.2. Zwei Souveräne?: Die Souveränität von Johanna und Mäuler.......................................18C 3.3.2.1. Mäuler als Souverän....................... 181 3.3.2.2. Mäuler als Kommissar des souveränen Kollektivs...................... 18 3.3.2.3. Mäuler als Täter und Opfer.................185 3.3.2.4. Maulers Charakterzüge des barocken Souveräns....................... 188 3.3.2.5. Johannas Souveränität.................... 190 3.3.2.6. Die negative Anthropologie und der Humanismus....................... 191 3.3.2.7. Der Kälte-Test Johannas und das Scheitern ihrer souveränen Hilfsaktion............. 194 3.3.2.8. Johannas verspätete Erkenntnis des Klassenantagonismus und der Notwendigkeit der Gewaltanwendung........ 197 3.3.2.9. Homo Sacer oder ein mythisches Ikon für die trügerische Gesellschaftsharmonie?... 199 3.3.3. Der kollektive Souverän und die zwei Briefe.200 3.3.4. Apologie für die Gewalttätigkeit und das Opfer.. 204 3.3.5. Der Ausnahmezustand als Möglichkeit für die Veränderbarkeit oder die Wiederkehr des Gleichen.................208 3.3.6. Verhaltensweise der Kälte und der Distanziertheit für die Zuschauer...........211 3.4. Die Maßnahme.....................................213 3.4.1. Entstehung des Stücks.......................213 3.4.2. Bisherige Forschung.........................218 3.4.3. China als Ort des Ausnahmezustands..........224 3.4.4. Der Kampf um die Souveränität bei der Durchführung der agitatorischen Arbeit......230 3.4.5. Logik des Ausnahmezustands und die Legitimierung der Tötung des jungen Genossen als Maßnahme................237 3.4.5.1. Die Entscheidung im Ausnahmezustand.......238 3.4.5.2. Stirbt der junge Genosse als Homo Sacer?..240 3.4.5.3. Die Struktur der Entscheidung im Ausnahmezustand und die Richtigkeit der kommunistischen Partei....................244 3.4.6. Neue Ethik im Ausnahmezustand: Die Verhaltensweise der Kälte und Diszipliniertheit als Lernziel und die Gefahr dieser Zweckethik...................25C 3.4.7. Umfunktionierung des Theaters: „Vergesellschaftung der geistigen Produktionsmittel“.............................257 3.4.7.1. Experiment-Charakter: Veränderbarkeit........26C 3.4.7.2. Vermittlungs- und Übungsmittel zur Erfahrung des revolutionären Kollektivs......267 3.4.7.3. Die Maßnahme als ein Ritual?...............26/ 3.4.7.3.1. Das Ritual und das Lehrstück............268 3.4.7.3.2. Unterschied zwischen Die Maßnahme und dem Ritual..........................272 3.5. Fazit: Brechts Theaterstücke als Literatur des Ausnahmezustands...............................276 4. Schluss......................................................281 5. Literaturverzeichnis.........................................293 5.1. Primärliteratur.....................................293 5.2. Sekundärliteratur...................................294
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