Rigorous mathematical thinking conceptual formation in the mathematics classroom

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kinard, James T. 1943- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Cambridge University Press 2008
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Inhaltsangabe:
  • Includes bibliographical references and index
  • Culture of mathematics
  • Goals and objectives of mathematics education
  • Vygotsky's sociocultural theory and mathematics learning
  • Mediated learning and cognitive functions
  • Mathematical concept formation and cognitive tools
  • RMT application, assessment, and evaluation