Kunst als Therapie mit Kindern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kramer, Edith 1951- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2018]
Ausgabe:	7. Auflage
Schlagworte:	Kunsttherapie Kind
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS GELEITWORT VON LAURIE W ILSO N ........................................................ 7 GELEITWORT VON MURIEL G A RD IN E R ................................................... 10 GELEITWORT VON KARIN D ANNECKER ................................................... 13 EINLEITUNG ......................................................................................... 15 I. KUNST, KUNSTTHERAPIE UND GESELLSCHAFT ............................. 20 A) DER EINFLUSS DER MODERNEN PSYCHOLOGIE ...................... 22 B) KUNST, KUNSTTHERAPIE UND KUNSTERZIEHUNG .................. 24 C) DIE KUNST UND DAS PROBLEM DER INNEREN L E E RE ........... 26 D) GEKRITZEL ......................................................................... 27 E) STEREOTYPES CHAOS .......................................................... 28 F) DAS ARME VERWOEHNTE K I N D ............................................ 32 G) NEUE ABWEHRMECHANISMEN .......................................... 34 H) UEBERFLUSS UND LEERE ....................................................... 36 II. KUNSTY KUNSTTHERAPIE UND DIE THERAPEUTISCHE UMWELT . . . 40 A) KUNST UND SPIEL .............................................................. 41 B) PHANTASIE UND F O R M ....................................................... 43 C) KONFRONTIERUNG IN DER KUNST UND IN DER PSYCHO THERAPIE ........................................................................... 46 D) KUNST UND H ANDW ERK ..................................................... 47 E) DIE ROLLE DES K UNSTTHERAPEUTEN.................................... 48 F) DIE DEUTUNG DER REALITAET UND DES VERHALTENS................ 50 G) UEBERTRAGUNG UND GEGENUEBERTRAGUNG ........................... 51 H) PRAKTISCHE R ATSCHLAEGE ..................................................... 55 III. DIE KUNSTTHERAPIE UND DAS PROBLEM DER QUALITAET IN DER K U N ST ...................................................................................... 59 A) MISSLINGEN UND ERFOLG IN DER K U N ST ............................... 62 B) VERSCHIEDENE ARTEN, KUNSTMATERIAL ZU BENUETZEN ......... 65 1. EINLEITENDE TAETIGKEITEN............................................... 65 2. CHAOTISCHES ENTLADEN - ABFUHR VON A FFEKTEN ......... 66 3. ZWANGHAFTE A B W EH R ................................................... 66 4. B ILDERSCHRIFT ................................................................ 69 5. GEFORMTER AUSDRUCK ................................................. 72 IV. DIE SUBLIMIERUNG................................................................. 75 A) DER BEGRIFF DER SUBLIM IERUNG ........................................ 75 B) VERSCHIEBUNG UND SUBLIM IERUNG.................................... 78 C) SYMPTOM UND SUBLIM IERUNG .......................................... 79 D) DER PROZESS DER SUBLIM IERUNG ........................................ 85 V. DIE ROLLE DES KUNSTTHERAPEUTEN IN DER SUBLIMIERUNG .... 94 A) DIE ROLLE DES KUNSTTHERAPEUTEN ALS STUETZE DES ICHS . . . 95 B) DAS BEGABTE KIND UND DIE G RU P P E ............................... 103 C) UNTERSTUETZUNG UND A BHAENGIGKEIT ................................. 109 D) DAS UMGEHEN VON SCHWIERIGKEITEN ............................... 112 VI. KUNST IM DIENST DER A B W E H R ............................................. 118 A) KUNSTUNTERRICHT UND A B W E H R ........................................ 120 B) WIEDERHOLUNG UND STEREOTYPIE...................................... 123 C) BEISPIELE STEREOTYPER KUNST .......................................... 125 D) ABWEHR UND S TO CK U N G ................................................... 136 E) VERSCHIEDENE STEREOTYPE ARTEN DER VERWENDUNG VON KUNSTMATERIAL ................................................................ 140 F) BEGABUNG IM DIENST DER A B W E H R ................................. 141 G) KUNST UND ABWEHR BEI JUGENDLICHEN IN DER PUBERTAET . 147 VII. KUNSTTHERAPIE UND AGGRESSION ......................................... 149 A) GESTAUTE AGGRESSION........................................................ 151 B) AGGRESSION UND KONTROLLE ............................................ 152 C) DAS ICH-IDEAL UND DIE IDENTIFIZIERUNG MIT DEM AN GREIFER .............................................................................. 160 D) ASPEKTE DER AGGRESSION ................................................. 165 E) AMBIVALENZ ..................................................................... 177 1. AMBIVALENZ UND IDENTIFIZIERUNG MIT DEM ANGREIFER 177 2. AMBIVALENZ UND F O R M ............................................... 184 3. AMBIVALENTE EINSTELLUNG ZUM W E RK ......................... 185 VIII. DIE GRENZEN DER KUNSTTHERAPIE ........................................ 188 A) GESTEUERTE, VERRINGERTE UND UMGEWANDELTE AGGRESSION 190 IX. SCHLUSSBEMERKUNGEN ........................................................ 199 EPILOG ............................................................................................... 204 BIBLIOGRAPHIE.................................................................................... 208 SACHVERZEICHNIS ................................................................................ 210
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