La Gramática castellana d'Antonio de Nebrija grammaire d'une langue, langue d'une grammaire
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| Veröffentlicht: |
Limoges
Lambert-Lucas
2011
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TOMES I ET II
Avant-propos ............................................................. 11
TOME I
UN SYSTÈME DESCRIPTIF POUR LE CASTILLAN
PREMIÈRE PARTIE
QUESTIONS DE THÉORIE ET DE MÉTHODE
1. Reduzir en artificio : une description entre tradition et innovation . 15
1.1 Nebrïja homme de la Renaissance (î444?-1522) :
éléments de bio-bibliographie ......................................... 16
1.2 Son évaluation (souvent nationale) comme grammairien
du parler vulgaire............................................... 20
1.3 La description du castillan dans la Gramática ........................ 24
1.4 Nebrija entre tradition et innovation ................................ 37
1.5 Nebrija : un héraut - héros à confronter à d’autres ? ........ 40
2. Donner des règles au castillan ............................... 43
2.1 Langage et groupes humains ..................................... 43
2.2 Du langage à son usage ....................................... 46
2.3 De l’usage à ses dérèglements : autorité(s) et compétence,
filtrage et promotion des pratiques .................................... 55
2.4 Norme, prescription et pratique langagière ..................... 59
3. Une stratégie didactique et argumentative ...................... 61
3.1 Des desseins de la Gramática à leur manifestation textuelle .... 61
3.2 La personne verbo-pronominale dans le texte..................... 64
3.3 La personne verbo-pronominale dans les exemples ................ 86
8 LA GRAMÁTICA CASTELLANA D’ANTONIO DH NEBRIJA
3.4 Le jeu de la personne et ses conséquences sur la relation entre rédacteur
et lecteur .......................................................... 92
3.5 Organisation du traité, argumentaire et stratégie expositive ......... 94
3.6 Des choix formels au service des objectifs de la Gramática ........... 108
DEUXIÈME PARTIE
LE TÉMOIGNAGE DU TEXTE
4. Réunion graphique : lexique et grammaire dans l’écriture .............. 113
4.1 Le lexique et ses unités dans l’écriture............................... 113
4.2 Contexte et perspective de la recherche .............................. 117
4.3 Réunion : vocables communs à El et E2 (Tableau 1)..................... 118
4.4 Vocables exclusifs de El (Tableau 2) .................................. 121
4.5 Vocables exclusifs de E2 (Tableau 3) .................................. 124
4.6 Formes et modèles (Tableaux 4 à 29) ................................... 127
4.7 Réunion et prosodie ................................................ 178
4.8 Une graphie entre tradition et normalisation ....................... 183
5. Séparation graphique du mot :
l’identité du mot et sa représentation............................... 185
5.1 Le mot et ses éléments dans la graphie ............................. 185
5.2 Séparation occasionnelle ........................................... 187
5.3 Séparation constante ............................................... 201
5.4 Histoire de l’écriture, histoire de la langue ...................... 227
6. Les textes et le mot : de la Gramática aux dictionnaires............ 233
6.1 Le mot pour Nebrija ............................................... 233
6.2 Éléments d’une théorie ............................................ 234
6.3 Entrées pluriverbales dans les dictionnaires : l’adverbe............. 243
6.4 Entrées pluriverbales dans les dictionnaires : le nom................ 249
6.5 Entrées pluriverbales dans les dictionnaires : le verbe ............. 269
6.6 Texte dictionnairique et théorie grammaticale ....................... 287
6.7 Dictionnaire et grammaire..............................#........... 296
ÉPILOGUE
BILAN ET PERSPECTIVES
7. Description d’un état de langue et enjeux théoriques................ 303
7.1 Un ouvrage didactique : traité plutôt que manuel ................. 303
SOMMAIRE
9
7.2 Un contenu lacunaire ......................................... 304
7.3 Difficultés actuelles d’une étude diachronique
de l’écriture et de la variation graphique ................... 309
7.4 Principales ruptures dans la structuration des contenus ...... 3 11
7.5 Confrontation avec les dictionnaires .......................... 314
7.6 Théorie grammaticale et description du castillan ............. 315
7.7 Des problèmes toujours actuels ................................ 317
Bibliographie...................................................... 321
TOME II
INDEX LEMMATISÉS
PREMIÈRE PARTIE
PRÉSENTATION
î. Le texte et son vocabulaire ................................... 361
1.1 Structures générales du vocabulaire ........................... 361
1.2 Catégories Iexico-grammaticales (espagnol)..................... 362
2. Structure de l’index et mode d’emploi ......................... 363
2.1 Préparation du texte .......................................... 363
2.2 Structure générale de l’Index alphabétique .................... 365
2.3. L’Index fréquentïel........................................... 371
DEUXIÈME PARTIE
INDEX LEMMATISÉS
3. Vocabulaire étranger .......................................... 377
4. Vocabulaire espagnol .......................................... 391
5. Segments non lexicaux ......................................... 839
TROISIÈME PARTIE
INDEX FRÉQUENTÏEL
6. Index fréquentiel des vocables ................................ 849
7. Tableau des classes de fréquence .............................. 873
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