Ergriffen sein im Lernprozess über die prägende Wirkung von Schule als Erfahrungsraum

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Krenn, Silvia 1957- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017
Schriftenreihe:	forschung klinkhardt
Schlagworte:	Lernerfahrung Ergriffenheit Schüler Empirische Pädagogik Mittelschule Österreich Schulentwicklung Schülererfahrungen Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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