Kultur des Performativen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck
StudienVerlag
[2017]
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| Schriftenreihe: | Informationen zur Deutschdidaktik
41. Jahrgang, Heft 3 (2017) |
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A
NDREAS
H
UDELIST
,
S
TEFAN
K
RAMMER
:
SPRECHEN UND HANDELN
IM DEUTSCHUNTERRICHT
.................
5
MAGAZIN
UNTERRICHTSVORSCHLAG
K
RISTINA
J
ULIANA
H
UE BNER
,
D
AVID
F
RANZOI
:
GESTALTUNG EINES
EINSTUENDIGEN UNTERRICHTSMODELLS
ZUM THEMA METAPHERN
..........
111
KOMMENTAR
D
ANIEL
T
ROEHLER
:
BILDUNGS
STANDARDS, SCHULREFORMEN UND
BILDUNGSFORSCHUNG.
EINE HERAUSFORDERUNG
.................
116
IDE EMPFIEHLT
A
RTUR
R
B
OELDERL
:
C. DOELKER (2015): BILD BILDUNG .. 119
NEU IM REGAL.............................. 122
THEORIE DES PERFORMATIVEN: BEGRIFFE UND POSITIONEN
A
NDREAS
H
UDELIST
:
PERFORMANZ, PERFORMATIVITAET UND PERFORMANCE.
EINE UNVOLLSTAENDIGE REKONSTRUKTION
............................................................
9
J
OERG
Z
IRFAS
:
ZUR PERFORMATIVITAET DER PAEDAGOGIK
...........................................
18
S
TEFAN
K
RAMMER
:
WIE SICH DER DEUTSCHUNTERRICHT AUFFUEHREN LAESST.
PERSPEKTIVEN EINER PERFORMATIVEN DEUTSCHDIDAKTIK
....................................
30
DIDAKTIK DES PERFORMATIVEN: KONZEPTE UND BEFUNDE
G
ABRIELA
P
AULE
:
DEN KOERPER WAHRNEHMEN.
AUFFUEHRUNGEN IM
DEUTSCHUNTERRICHT...........................................................
40
J
UERGEN
S
TRUGER
:
IM FOLGENDEN WERDE ICH ...
SCHREIBEN ALS PERFORMATIVER AKT
.................................................................. 49
M
ATTHIAS
L
EICHTFRIED
:
GESPRAECHE AUFFUEHREN.
DAS OFFENE LITERARISCHE GESPRAECH AUS EINER PERSPEKTIVE
DER
PERFORMATIVITAET........................................................................................
59
C
AROLIN
F
UEHRER
:
READING PANELS.
ZUM PERFORMATIVEN POTENTIAL MULTIMODALER TEXTE
......................................
66
PRAXIS DES PERFORMATIVEN: UNTERRICHT UND SCHULE
J
ULIA
M
ALLE
:
PERFORMING GENDER IM DEUTSCHUNTERRICHT.
EIN
UNTERRICHTSMODELL.................................................................................
75
C
HRISTINE
L
AN D ER
:
ERZAEHLKUNST ALS PERFORMATIVE PRAXIS
ZUR
SPRACHFOERDERUNG.....................................................................................
84
M
ARKUS
K
OHLE
, M
IEZE
M
ED U SA
:
GEMMA SLAM!
POETRY SLAM IN DER
SCHULE............................................................................
95
SERVICE
K
ATRIN
A
CKERL
K
ONSTANTIN
:
KULTUR DES PERFORMATIVEN.
EIN BIBLIOGRAPHISCHER UEBERBLICK
...................................................................
102
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