La escuela azul de Falange Española de las J.O.N.S. un proyecto fascista desmantelado por implosión
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| Veröffentlicht: |
Madrid
Dykinson, S.L.
2017
Santander Ediciones Universidad Cantabria [2017] |
| Schriftenreihe: | Colección Historia
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ÍNDICE GENERAL......................................................11
ÍNDICE DE CUADROS...................................................13
ÍNDICE DE FIGURAS...................................................15
ÍNDICE DE IMÁGENES..................................................17
1. UN APUNTE PRELIMINAR.............................................19
2. REFERENTES FUNDAMENTALES.........................................29
3. EDUCACIÓN Y CULTURA EN LA FALANGE ORIGINARIA.....................39
3.1. El exiguo legado del “Ausente” en temas pedagógicos..........55
3.2. La escuela al servicio del partido en los fascismos..........66
La escuela en el fascismo italiano...........................66
La escuela y el nacionalsocialismo alemán....................81
3-3. Principios políticos de Falange ante el “problema pedagógico”.87
El informe del Jefe Nacional de la Sección de Profesorado de F.E.
de las J.O.N.S. de febrero de 1935.........................89
Los Estatutos del Sindicato Español de Maestros (S.E.M.)......99
4. UNA ESCUELA NUEVA PARA UNA ESPAÑA NUEVA...........................117
5. BASES DE REORGANIZACIÓN DE LA PRIMERA ENSEÑANZA EN EL
NUEVO ESTADO.....................................................143
El papel de la mujer en el proyecto falangista..............147
Infancia y disciplina: Educación física, instrucción pre-military
post-trabajo escolar......................................150
Clasificación, organización y estructura de la escuela azul.154
Los programas escolares.....................................166
12
índice general
Perfil profesional del maestro falangista...........191
La reorganización de las Escuelas Normales..........200
El control del sistema educativo y de los maestros: la Inspección 212
Una administración al servicio del partido..........222
Enseñanza privada y organizaciones protectoras de la infancia.224
6. AUGE Y CAÍDA DE LA ESCUELA AZUL...................................227
7. EPÍLOGO: DEL NACIONALSINDICALISMO A LA GENUFLEXIÓN................277
8. BIBLIOGRAFÍA......................................................291
8.1. LIBROS.............................................291
8.2. TESIS DOCTORALES...................................296
8.3. ARTÍCULOS Y CAPÍTULOS DE LIBRO.....................296
8.4. CONGRESOS..........................................298
8.5. PERIÓDICOS.........................................299
ANEXOS...............................................................301
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