Beziehungsweisen und Bezogenheiten Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
München
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[2017]
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| Schriftenreihe: | IMAGO Kunst, Pädagogik, Didaktik
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INHALT
JOCHEN KRAUTZ
R ELATION ALST IN PAEDAGOGIK, KUNST UND KUNSTPAEDAGOGIK
ZUR EINFUEHRUNG 11
TEIL 1: RELATIONALE ANTHROPOLOGIE UND PAEDAGOGIK
1.0
JOCHEN KRAUTZ
EINLEITUNG 31
1.1
ROBERT SPAEMANN
WIRKLICHKEIT ALS ANTHROPOMORPHISMUS 39
1.2
MATTHIAS BURCHARDT
R ELATION ALST UND BILDUNG
VERSUCH EINER ANTHROPOLOGISCHEN VERGEWISSERUNG 51
1.3
TOBIAS KUENKLER
DIE R ELATION ALST MENSCHLICHER EXISTENZ
VERSUCH EINER (KATEGORIALEN) SYSTEMATISIERUNG 61
1.4
ANKETHYEN
KOLLEKTIVE INTENTIONALITAET UND SPRACHSPIELE 79
1.5
HELMUT BANNER
DIE DIALOGISCHE STRUKTUR DER HERMENEUTIK 95
1.6
WALTER HERZOG
RELATIONALES DENKEN IN PAEDAGOGIK UND PSYCHOLOGIE 119
1.7
SABINE SEICHTER
PERSON UND RELATION
UEBER DIE BEDEUTUNG PERSONALEN HANDELNS 133
1.8
THOMAS MIKHAIL
DIE PAEDAGOGISCHE RELATION ZWISCHEN WACHSENLASSEN UND FUEHREN 141
1.9
ARMIN BERNHARD
DIE MENSCHLICHE SOZIALNATUR IM ENSEMBLE DER GESELLSCHAFTLICHEN
VERHAELTNISSE
ZUM ZUSAMMENHANG VON SOZIALITAET UND EMANZIPATION IN PROZESSEN DER
SUBJEKTWERDUNG 155
1.10
FLORENTINE FORTUNA, BETTINA UHLIG
WAS WAERE, WENN: INKLUSIVER KUNSTUNTERRICHT 169
1.11
MICHAEL TOMASELLO
WIEDERKEHR DES KULTURELLEN LERNENS
IMITATION, INSTRUKTION, ZUSAMMENARBEIT 191
1.12
JOACHIM HOEFELE
JENSEITS DER GEGENSAETZE
UMRISSE EINER SOZIOKULTURELLEN THEORIE DES LEHRENS UND LERNENS 211
1.13
JAN CHRISTOPH HEISER
INTERKULTURELLES LERNEN
ANTHROPOLOGISCHE, AESTHETISCHE UND RELATIONALE BEZUGSPUNKTE AUS SICHT DER
PAEDAGOGISCHEN LERNTHEORIE 225
1.14
ULF ABRAHAM
GETEILTE KOMPETENZEN
UEBER DIE SCHWIERIGKEIT UND NOTWENDIGKEIT IM BILDUNGSWESEN, .LEISTUNG'
ALS
GEMEINSAME ERRUNGENSCHAFT ZU SEHEN
1.15
EDELTRAUD ROEBE
DIE AUFGABE ALS BRUECKE ZUR WELT
TEIL 2: RELATIONALST IN KUNST UND AESTHETIK
2.0
JOCHEN KRAUTZ
EINLEITUNG 22?
2.1
WOLFGANG CHRISTIAN SCHNEIDER
GESTALTEN, SEHEN UND VERSTEHEN ALS RELATIONALES EREIGNIS 285
2.2
HARALD SCHWAETZER
GRUNDLEGUNG EINER RELATIONALEN AESTHETIK
ZUM BEGRIFF DER REINEN ERSCHEINUNG BEI HEINRICH BARTH 291
2.3
KATHRIN M. LAGATIE
MUSEN-MAGNETISMUS
RELATIONALE AESTHETIK NACH PLATON UND HEIDEGGER 309
2.4
MICHAEL KAUSCH
KUNST, KOMMUNIKATION, ETHIK UND PAEDAGOGIK
ZUR BEZIEHUNG VON KUENSTLERISCHER STRUKTUR UND WERTVERMITTLUNG IN DER
MODERNE 331
2.5
MATHIAS OBERT
DAS AUGE GEHOERT DER WELT
B EZUEG LICH ST IN DER MALEREITHEORIE DES VORMODERNEN CHINA 34?
2.6
HUBERT SOWA
PYGMALIONS KINDER
IMMERSIVE ERFAHRUNGEN MIT ANTHROPOMORPHEN BILDWERKEN UND IHRE
KUNSTPAEDAGOGISCHE BEDEUTUNG
2 7
SANDRA DEL PILAR
DAS BILD ALS LEIBLICHES PHAENOMEN
RELATIONALE DIMENSIONEN DER MALEREI
2.8
MADELINE FERRETTI-THEILIG
FOTOTHEORIE NEU DENKEN - ODER DIE REHABILITATION VON RELATIONALITAET IN
DER
FOTOGRAFIE
EIN HISTORISCHER AUFRISS
TEIL 3: RELATIONALE KUNSTPAEDAGOGIK UND KUNSTDIDAKTIK
3.0
JOCHEN KRAUTZ
EINLEITUNG
3.1
JOCHEN KRAUTZ
ZWISCHEN SELBST UND SACHE
BILDUNGSTHEORETISCHE GRUNDLAGEN EINER VERSTEHENSORIENTIERTEN DIDAKTIK
DER
BILDBETRACHTUNG
3.2
ALEXANDER SCHNEIDER
VERSCHRAENKTE DEIXIS
INTERAKTIONSEBENEN UND -PHASEN IM BILDVERMITTLUNGSPROZESS
3.3
SABRINA KRAEMER, JOCHEN KRAUTZ
DIE BEDEUTUNG VON RELATIONALITAET IN MIMETISCHEN VERSTEHENSPROZESSEN
3.4
NIKLAS KUNTSCHIK
PRODUKTIVE KOMMUNIKATION UND AESTHETIK
WIDER DER REZEPTIONSFOKUSSIERUNG IN DER KUNSTDIDAKTIK
402
431
439
429
499
3.5
JOCHEN KRAUTZ
GESTALTEN ALS GELTUNGSPRUEFUNG
ZUR KONSTITUTIVEN BEDEUTUNG VON R ELATION ALST FUER DEN GEGENSTAND DER
KUNSTPAEDAGOGIK
3.6
TANJA AMADO
WERKPROZESSE BEGLEITEN
VERSTEHEN UND HELFEN ALS RELATIONALE DIMENSIONEN DES KUNSTUNTERRICHTS
3 7
LIS KUNST
RELATIONALES ZEICHNENLERNEN
KINDER LERNEN ZWISCHEN ICH, DU UND WELT ZEICHNEN
3.8
ANJA MORAWIETZ DALLA TORRE
SOZIALE INTERAKTION ALS TRIEBKRAFT IM GESTALTERISCHEN PROZESS
KINDERGARTENKINDER LERNEN GEGENSTAENDLICH ZEICHNEN
3.9
MARTIN ZUELCH
SELBSTBILDNISSE MIT SPIEGELBILDMOTIVEN
KOOPERATIVES HANDELN UND KOENNEN BEI EINEM UNTERRICHTSVORHABEN MIT REAL
UND HAUPTSCHUELERN
3.10
MICHAEL LEIBBRAND
RAUMBEZOGENES KUNSTPAEDAGOGISCHES LERNEN AM BEISPIEL DES STADTRAUMS
3.11
BASTIAN HAASE
RELATIONALE NARRATIVITAET
GRUNDLAGEN DER LEHRBARKEIT BILDNERISCHEN ERZAEHLENS
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| title_sub | Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik |
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| topic_facet | Pädagogik Pädagogischer Bezug Kunsterziehung Aufsatzsammlung |
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