Außerschulisches Lernen im Politikunterricht
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| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau Verlag
[2017]
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| Schriftenreihe: | Kleine Reihe Politische Bildung
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7 1. EINLEITUNG
10 2. BEGRIFFSKLAERUNG UND KATEGORISIERUNG
WAS HEISST AUSSERSCHULISCHES LERNEN?
WIE LASSEN SICH AUSSERSCHULISCHE LERNORTE EINTEILEN?
22 3. DIE POTENTIALE AUSSERSCHULISCHEN LERNENS
WELCHE POTENTIALE BESITZT AUSSERSCHULISCHES LERNEN IM
ALLGEMEINEN?
WELCHE ZUSAETZLICHEN FACHSPEZIFISCHEN POTENTIALE BIRGT
AUSSERSCHULISCHES LERNEN FUER DEN POLITIKUNTERRICHT?
34 4. DIE GRENZEN AUSSERSCHULISCHEN LERNENS
39 5. DIE EINBINDUNG DES AUSSERSCHULISCHEN LERNENS
IN DEN SCHULISCHEN POLITIKUNTERRICHT
WOHIN? - AUSWAHLKRITERIEN FUER EINEN GEEIGNETEN
AUSSERSCHULISCHEN LERNORT IM POLITIKUNTERRICHT
WOZU UND WANN? - DIDAKTISCHE FUNKTIONEN UND PLATZIERUNG
EINER EXKURSION INNERHALB EINER UNTERRICHTSSEQUENZ
WIE? - DER METHODISCHE DREISCHRITT AUS VORBEREITUNG,
DURCHFUEHRUNG UND NACHBEARBEITUNG
56 6. FUENF ERPROBTE BEISPIELE AUSSERSCHULISCHEN
LERNENSAUF DEM PRUEFSTAND
MIGRATION IN KREUZBERG-(K)EIN NEUES PHAENOMEN? -
EINE ACTIONBOUND-RALLYE AB KLASSE 7
SOLL DIE LUEDERITZSTRASSE UMBENANNT WERDEN? -
VOR-ORT-RECHERCHE AB KLASSE 9
THE SITUATION - KEINE LOESUNG IN SICHT? - THEATERBESUCH AB
KLASSE 10
WARUM VERLASSEN MENSCHEN IHRE HEIMAT? - ERKUNDUNGEN IN DER
ERINNERUNGSSTAETTE NOTAUFNAHMEIAGERMARIENFELDE AB KLASSE 4
EUROPA UND ICH? - RECHERCHE UND PLANSPIEL IN DER
MULTIMEDIALEN AUSSTELLUNG ERLEBNIS EUROPA AB KLASSE 9
89 7. RAUS AUS DEM KLASSENZIMMER! REIN IN DIE WELT!
WER KANN EINE STAERKERE INTEGRATION DES AUSSERSCHULISCHEN
LERNENS IM POLITIKUNTERRICHT UNTERSTUETZEN?
91 8. LITERATURVERZEICHNIS
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