Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende

»Was zeichnet eine gute Pflegefachperson aus?« - Diese Frage steht am Anfang von Derek Sellmans Fachbuch für Pflegepraktiker und -lehrer, das zentrale Werte und Tugenden der Pflege klärt. Das Buch versteht sich als ein Gegenentwurf zu einem ökonomisierten, ergebnisorientierten Pflegeverständnis. Der...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sellman, Derek (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Umlauf-Beck, Sabine 1958- (ÜbersetzerIn), Staudacher, Diana (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern Hogrefe 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Medizinische Ethik Krankenpflege
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV044345864
003	DE-604
005	20220324
007	t
008	170612s2017 sz \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 17,N02 \|2 dnb
016	7		\|a 1122596081 \|2 DE-101
020			\|a 9783456856650 \|c Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa CHF 39.90 (freier Preis) \|9 978-3-456-85665-0
020			\|a 3456856652 \|9 3-456-85665-2
024	7		\|a 10.1024/85665-000 \|2 doi
024	3		\|a 9783456856650
028	5	2	\|a Bestellnummer: 85665
035			\|a (OCoLC)1012665581
035			\|a (DE-599)DNB1122596081
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a sz \|c CH
049			\|a DE-824 \|a DE-B1533 \|a DE-M483 \|a DE-936 \|a DE-1050 \|a DE-859 \|a DE-M347 \|a DE-355
082	0		\|a 610 \|2 23
084			\|a DS 7050 \|0 (DE-625)19955: \|2 rvk
084			\|a XC 2816 \|0 (DE-625)152507:12922 \|2 rvk
084			\|a 610 \|2 sdnb
100	1		\|a Sellman, Derek \|e Verfasser \|0 (DE-588)1144657202 \|4 aut
240	1	0	\|a What makes a good nurse?
245	1	0	\|a Werteorientierte Pflege \|b Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende \|c Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher
246	1	3	\|a Was macht eine gute Pflegende aus?
246	1	3	\|a Grundlagen ethischer Bildung für Pflegende
250			\|a 1. Auflage
264		1	\|a Bern \|b Hogrefe \|c 2017
300			\|a 151 Seiten
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Angekündigt unter dem Titel: Was macht eine gute Pflegende aus?
500			\|a Literaturverzeichnis: Seite 137-142
520			\|a »Was zeichnet eine gute Pflegefachperson aus?« - Diese Frage steht am Anfang von Derek Sellmans Fachbuch für Pflegepraktiker und -lehrer, das zentrale Werte und Tugenden der Pflege klärt. Das Buch versteht sich als ein Gegenentwurf zu einem ökonomisierten, ergebnisorientierten Pflegeverständnis. Der Autor definiert Pflege auf patientenorientierte Weise, als Antwort auf die besondere Verletzlichkeit des erkrankten Menschen. Patienten legen Wert darauf, dass Pflegende nicht nur fachkompetent sind, sondern auch über ethische Tugenden wie Vertrauenswürdigkeit, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Mut und Offenheit verfügen. Deshalb plädiert Derek Sellman dafür, pflegerische Ethik auf professionelle Tugenden zu gründen, statt auf Regeln und Normen. Die ethische Leitfrage sollte nicht lauten »Was sollen wir tun?«, sondern »Wodurch sollten wir uns als Menschen (Pflegende) auszeichnen?«. Dies entspricht den Bedenken der Patienten: »Kann ich mich dieser Pflegeperson anvertrauen? Wird sie meine persönlichen Werte achten?« Das einleitende Essay betrachtet Derek Sellmans philosophische Fundierung der pflegerischen Praxis und Ausbildung im Licht europäischer Forschungsdiskurse.
650	0	7	\|a Medizinische Ethik \|0 (DE-588)4074672-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Krankenpflege \|0 (DE-588)4032813-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Krankenpflege \|0 (DE-588)4032813-2 \|D s
689	0	1	\|a Medizinische Ethik \|0 (DE-588)4074672-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Umlauf-Beck, Sabine \|d 1958- \|0 (DE-588)1151918261 \|4 trl
700	1		\|a Staudacher, Diana \|0 (DE-588)139699732 \|4 edt
710	2		\|a Verlag Hans Huber (Bern) \|0 (DE-588)2045573-2 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 978-3-456-95665-7
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, EPUB \|z 978-3-456-75665-3
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029748799&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029748799

Datensatz im Suchindex

_version_	1804177582900379648
adam_text	INHALT GELEITWORT........................................................................................................................... 11 DANKSAGUNG........................................................................................................................ 13 VORWORT............................................................................................................................... 15 DAS LEBEN EINES MENSCHEN IN DEN HAENDEN HALTEN - EINLEITENDES ESSAY ....................... 17 EINFUEHRUNG.......................................................................................................................... 39 1 TUGEND: ETHISCH VORBILDLICHES M ENSCHSEIN .................................................... 45 1.1 ETHIKUNTERRICHT FUER PFLEGENDE IM SPIEGEL DER Z E IT.................................................. 45 1.2 ETHISCHE SENSIBILISIERUNG STATT INDOKTRINATION ....................................................... 47 1.3 WARUM IST ETHISCHE BILDUNG FUER PFLEGENDE RELEVANT?.............................................. 49 1.4 PROFESSIONELLE PHRONESIS: REFLEXIONSFAEHIGKEIT UND URTEILSVERMOEGEN ..................... 50 1.5 TUGENDEN STATT REGELN............................................................................................ 51 1.6 KRITIK DER TUGENDETHIK ........................................................................................... 52 1.7 PROFESSIONELLE TUGENDEN KULTIVIEREN...................................................................... 53 2 DIE VERLETZLICHKEIT DES M ENSCHEN ........................................................................ 57 2.1 ALLE MENSCHEN SIND VERLETZLICH............................................................................... 58 2.2 SCHUTZ INMITTEN DER VERLETZLICHKEIT......................................................................... 59 2.3 DIE FAEHIGKEIT, SICH SELBST SCHUETZEN ZU KOENNEN......................................................... 61 2.4 DAS EMPFINDEN UNSERER VERLETZLICHKEIT.................................................................. 62 2.5 ETHIK ANGESICHTS BESONDERER VERLETZLICHKEIT........................................................... 64 2.6 PROFESSIONELL PFLEGENDE SIND AUCH VERLETZLICH ........................................................ 66 2.7 PFLEGENDE SCHUETZEN BESONDERS VERLETZLICHE MENSCHEN ............................................ 68 3 PFLEGE ALS ETHISCHE P RA X IS .................................................................................... 71 3.1 DAS INDIVIDUELLE WOHL EINES MENSCHEN ALS ZIEL DER PFLEGERISCHEN PRAXIS............... 72 3.2 KRITIK AN MACINTYRES KONZEPTION............................................................................ 73 3.3 WIE DEFINIEREN WIR PFLEGE?...................................................................................... 74 3.4 IST PFLEGE EINE WISSENSCHAFT?.................................................................................. 75 3.5 EHRLICHKEIT, GERECHTIGKEIT UND MUT ALS TUGENDEN DER PRAXIS ............................. 78 4 DIE VERTRAUENSWUERDIGE PFLEGEPERSON................................................................... 83 4.1 GRUNDVERTRAUEN IST LEBENSWICHTIG .......................................................................... 84 4.2 VERTRAUEN INMITTEN DER UNGEWISSHEIT..................................................................... 84 4.3 WEM VERTRAUEN WIR UNSER LEBEN A N ? ...................................................................... 86 4.4 WER IST UNSERES VERTRAUENS WUERDIG?........................................................................ 88 4.5 DAS FUNDAMENT DES VERTRAUENS.............................................................................. 89 4.6 PERSOENLICHES ODER PROFESSIONELLES VERTRAUEN? ........................................................ 90 4.7 WER DARF UNS NAHEKOMMEN?................................................................................... 91 4.8 VERTRAUEN-EINE FRAGE DER KOGNITION?.................................................................... 93 4.9 VERTRAUENSWUERDIGKEIT ALS TUGEND........................................................................... 94 4.10 ZEHN BEDINGUNGEN VOLLKOMMENER VERTRAUENSWUERDIGKEIT..................................... 95 4.11 VERTRAUEN ALS HERZSTUECK DER ETHIK IM GESUNDHEITSWESEN ..................................... 99 5 OFFENHEIT ALS PROFESSIONELLE TUGEND .................................................................... 103 5.1 ZWISCHEN INTOLERANZ UND NAIVITAET........................................................................... 104 5.2 GRENZEN DER OFFENHEIT............................................................................................ 106 5.3 OFFENHEIT FUER INNOVATION UND FORTSCHRITT................................................................ 107 5.4 DIE BEREITSCHAFT, DIE EIGENE PRAXIS ZU ENTWICKELN.................................................. 108 5.5 PRAXIS AUF DER HOEHE DER Z E IT................................................................................... 110 6 ETHISCHE BILDUNG FUER PFLEGENDE ........................................................................... 113 6.1 LERNEN DURCH VORBILDER........................................................................................... 114 6.2 PERSOENLICHE ENTSCHEIDUNGSFREIHEIT......................................................................... 115 6.3 ETHIK BEDEUTET, FREI WAEHLEN ZU KOENNEN................................................................... 116 6.4 WIE HANDELN WIR ETHISCH VERANTWORTUNGSVOLL?........................................................ 118 6.5 LEHRPERSONEN ALS VORBILDER..................................................................................... 120 6.6 EXZELLENZ ANSTREBEN................................................................................................ 121 6.7 BLICKWECHSEL: VON KOMPETENZEN ZU TUGENDEN...................................................... 123 6.8 EINE PAEDAGOGISCHE BOTSCHAFT FUER DIE ZUKUNFT ........................................................ 123 7 ZUSAMMENFASSUNG: EIN ANSPRUCHSVOLLES ZIEL ................................................... 125 A NHANG................................................................................................................................ 129 ANMERKUNG ZU ETHIKKODIZES FUER PFLEGENDE........................................................................ 129 ARBEITSBLATT: KLAERUNG VON WERTVORSTELLUNGEN (JUERGEN GEORG, LUKAS NIEDERBERGER) .......... 130 UEBUNG: STANDORTBESTIMMUNG: MEINE WERTE (1 )..................................................... 131 UEBUNG: STANDORTBESTIMMUNG: MEINE WERTE (2 )..................................................... 133 UEBUNG: STANDORTBESTIMMUNG: MEINE WERTE (3 )..................................................... 134 UEBUNG: MEINE WERTE AN VORBILDERN ORIENTIEREN..................................................... 134 LITERATURVERZEICHNIS............................................................................................................ 137 DIE UEBERSETZERIN................................................................................................................. 143 STIMMEN ZUR ENGLISCHSPRACHIGEN AUSGABE......................................................................... 145 SACHWORTVERZEICHNIS........................................................................................................... 147
any_adam_object	1
author	Sellman, Derek
author2	Umlauf-Beck, Sabine 1958- Staudacher, Diana
author2_role	trl edt
author2_variant	s u b sub d s ds
author_GND	(DE-588)1144657202 (DE-588)1151918261 (DE-588)139699732
author_facet	Sellman, Derek Umlauf-Beck, Sabine 1958- Staudacher, Diana
author_role	aut
author_sort	Sellman, Derek
author_variant	d s ds
building	Verbundindex
bvnumber	BV044345864
classification_rvk	DS 7050 XC 2816
ctrlnum	(OCoLC)1012665581 (DE-599)DNB1122596081
dewey-full	610
dewey-hundreds	600 - Technology (Applied sciences)
dewey-ones	610 - Medicine and health
dewey-raw	610
dewey-search	610
dewey-sort	3610
dewey-tens	610 - Medicine and health
discipline	Pädagogik Medizin Soziale Arbeit
edition	1. Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03766nam a22006018c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044345864</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220324 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170612s2017 sz \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">17,N02</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1122596081</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783456856650</subfield><subfield code="c">Broschur : circa EUR 29.95 (DE), circa CHF 39.90 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-456-85665-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3456856652</subfield><subfield code="9">3-456-85665-2</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1024/85665-000</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783456856650</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 85665</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1012665581</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1122596081</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">sz</subfield><subfield code="c">CH</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-936</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7050</subfield><subfield code="0">(DE-625)19955:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XC 2816</subfield><subfield code="0">(DE-625)152507:12922</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sellman, Derek</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1144657202</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">What makes a good nurse?</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Werteorientierte Pflege</subfield><subfield code="b">Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende</subfield><subfield code="c">Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Was macht eine gute Pflegende aus?</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Grundlagen ethischer Bildung für Pflegende</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bern</subfield><subfield code="b">Hogrefe</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">151 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Angekündigt unter dem Titel: Was macht eine gute Pflegende aus?</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis: Seite 137-142</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">»Was zeichnet eine gute Pflegefachperson aus?« - Diese Frage steht am Anfang von Derek Sellmans Fachbuch für Pflegepraktiker und -lehrer, das zentrale Werte und Tugenden der Pflege klärt. Das Buch versteht sich als ein Gegenentwurf zu einem ökonomisierten, ergebnisorientierten Pflegeverständnis. Der Autor definiert Pflege auf patientenorientierte Weise, als Antwort auf die besondere Verletzlichkeit des erkrankten Menschen. Patienten legen Wert darauf, dass Pflegende nicht nur fachkompetent sind, sondern auch über ethische Tugenden wie Vertrauenswürdigkeit, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Mut und Offenheit verfügen. Deshalb plädiert Derek Sellman dafür, pflegerische Ethik auf professionelle Tugenden zu gründen, statt auf Regeln und Normen. Die ethische Leitfrage sollte nicht lauten »Was sollen wir tun?«, sondern »Wodurch sollten wir uns als Menschen (Pflegende) auszeichnen?«. Dies entspricht den Bedenken der Patienten: »Kann ich mich dieser Pflegeperson anvertrauen? Wird sie meine persönlichen Werte achten?« Das einleitende Essay betrachtet Derek Sellmans philosophische Fundierung der pflegerischen Praxis und Ausbildung im Licht europäischer Forschungsdiskurse.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Medizinische Ethik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074672-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Krankenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032813-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Krankenpflege</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032813-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Medizinische Ethik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074672-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Umlauf-Beck, Sabine</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1151918261</subfield><subfield code="4">trl</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Staudacher, Diana</subfield><subfield code="0">(DE-588)139699732</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Hans Huber (Bern)</subfield><subfield code="0">(DE-588)2045573-2</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-456-95665-7</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-3-456-75665-3</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029748799&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029748799</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV044345864
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-10T07:50:23Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)2045573-2
isbn	9783456856650 3456856652
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029748799
oclc_num	1012665581
open_access_boolean
owner	DE-824 DE-B1533 DE-M483 DE-936 DE-1050 DE-859 DE-M347 DE-355 DE-BY-UBR
owner_facet	DE-824 DE-B1533 DE-M483 DE-936 DE-1050 DE-859 DE-M347 DE-355 DE-BY-UBR
physical	151 Seiten
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Hogrefe
record_format	marc
spelling	Sellman, Derek Verfasser (DE-588)1144657202 aut What makes a good nurse? Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für Pflegende 1. Auflage Bern Hogrefe 2017 151 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Angekündigt unter dem Titel: Was macht eine gute Pflegende aus? Literaturverzeichnis: Seite 137-142 »Was zeichnet eine gute Pflegefachperson aus?« - Diese Frage steht am Anfang von Derek Sellmans Fachbuch für Pflegepraktiker und -lehrer, das zentrale Werte und Tugenden der Pflege klärt. Das Buch versteht sich als ein Gegenentwurf zu einem ökonomisierten, ergebnisorientierten Pflegeverständnis. Der Autor definiert Pflege auf patientenorientierte Weise, als Antwort auf die besondere Verletzlichkeit des erkrankten Menschen. Patienten legen Wert darauf, dass Pflegende nicht nur fachkompetent sind, sondern auch über ethische Tugenden wie Vertrauenswürdigkeit, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Mut und Offenheit verfügen. Deshalb plädiert Derek Sellman dafür, pflegerische Ethik auf professionelle Tugenden zu gründen, statt auf Regeln und Normen. Die ethische Leitfrage sollte nicht lauten »Was sollen wir tun?«, sondern »Wodurch sollten wir uns als Menschen (Pflegende) auszeichnen?«. Dies entspricht den Bedenken der Patienten: »Kann ich mich dieser Pflegeperson anvertrauen? Wird sie meine persönlichen Werte achten?« Das einleitende Essay betrachtet Derek Sellmans philosophische Fundierung der pflegerischen Praxis und Ausbildung im Licht europäischer Forschungsdiskurse. Medizinische Ethik (DE-588)4074672-0 gnd rswk-swf Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd rswk-swf Krankenpflege (DE-588)4032813-2 s Medizinische Ethik (DE-588)4074672-0 s DE-604 Umlauf-Beck, Sabine 1958- (DE-588)1151918261 trl Staudacher, Diana (DE-588)139699732 edt Verlag Hans Huber (Bern) (DE-588)2045573-2 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-456-95665-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-456-75665-3 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029748799&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Sellman, Derek Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende Medizinische Ethik (DE-588)4074672-0 gnd Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd
subject_GND	(DE-588)4074672-0 (DE-588)4032813-2
title	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende
title_alt	What makes a good nurse? Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für Pflegende
title_auth	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende
title_exact_search	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende
title_full	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher
title_fullStr	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher
title_full_unstemmed	Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende Derek Sellman ; aus dem Englischen von Sabine Umlauf-Beck ; deutschsprachige Ausgabe herausgegeben von Dr. Diana Staudacher
title_short	Werteorientierte Pflege
title_sort	werteorientierte pflege was macht eine gute pflegende aus grundlagen ethischer bildung fur die pflegende
title_sub	Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende
topic	Medizinische Ethik (DE-588)4074672-0 gnd Krankenpflege (DE-588)4032813-2 gnd
topic_facet	Medizinische Ethik Krankenpflege
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029748799&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT sellmanderek whatmakesagoodnurse AT umlaufbecksabine whatmakesagoodnurse AT staudacherdiana whatmakesagoodnurse AT verlaghanshuberbern whatmakesagoodnurse AT sellmanderek werteorientiertepflegewasmachteinegutepflegendeausgrundlagenethischerbildungfurdiepflegende AT umlaufbecksabine werteorientiertepflegewasmachteinegutepflegendeausgrundlagenethischerbildungfurdiepflegende AT staudacherdiana werteorientiertepflegewasmachteinegutepflegendeausgrundlagenethischerbildungfurdiepflegende AT verlaghanshuberbern werteorientiertepflegewasmachteinegutepflegendeausgrundlagenethischerbildungfurdiepflegende AT sellmanderek wasmachteinegutepflegendeaus AT umlaufbecksabine wasmachteinegutepflegendeaus AT staudacherdiana wasmachteinegutepflegendeaus AT verlaghanshuberbern wasmachteinegutepflegendeaus AT sellmanderek grundlagenethischerbildungfurpflegende AT umlaufbecksabine grundlagenethischerbildungfurpflegende AT staudacherdiana grundlagenethischerbildungfurpflegende AT verlaghanshuberbern grundlagenethischerbildungfurpflegende

Werteorientierte Pflege Was macht eine gute Pflegende aus? Grundlagen ethischer Bildung für die Pflegende

MARC

Datensatz im Suchindex

Ähnliche Einträge