Desirable science education findings from a curricular Delphi study on scientific literacy in Germany

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schulte, Theresa (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum [2017]
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Curriculum Naturwissenschaftliche Bildung Deutschland JNU CFC Stakeholders PROFILES Project Curricular Processes Science Education Research Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext http://www.springer.com/
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