Appreciative inquiry in higher education a transformative force

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cockell, Jeanie 1950- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	San Francisco Jossey-Bass 2012
Ausgabe:	1st ed
Schriftenreihe:	Jossey-Bass higher and adult education series
Schlagworte:	Transformative learning Education, Higher > Aims and objectives Appreciative inquiry Soziale Anerkennung Hochschule Organisationsentwicklung
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