How people learn bridging research and practice

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	National Research Council (U.S.) Committee on Learning Research and Educational Practice (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Washington, DC National Academy Press c1999
Schlagworte:	Gesellschaft Learning > Research Learning, Psychology of Learning > Social aspects Lernpsychologie Lernen Pädagogische Psychologie
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