School effectiveness in China an exploratory study

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Peng, Pai 1981- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Peter Lang [2014]
Schlagworte:	Erziehung Educational evaluation > China Academic achievement > China Education > Standards > China School management and organization > China Schule Effektivität China Hochschulschrift
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