Interview und Dokumentarische Methode Anleitungen für die Forschungspraxis
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Wiesbaden
Springer VS
[2017]
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| Schriftenreihe: | Qualitative Sozialforschung
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VORWORT 1
1 EINLEITUNG 3
1.1 GRUNDZUEGE DER DOKUMENTARISCHEN METHODE 4
1.1.1 ATHEORETISCHES WISSEN UND KONJUNKTIVE ERFAHRUNG 6
1.1.2 KOMPARATIVE SEQUENZANALYSE 7
1.1.3 STANDORTGEBUNDENHEIT DER INTERPRETATION
UND EMPIRISCHER VERGLEICH 9
1.1.4 SINN- UND SOZIOGENETISCHE TYPENBILDUNG 9
1.2 ZUR DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION VON INTERVIEWS 10
1.3 UEBERBLICK UEBER DAS BUCH 12
2 NARRATIV FUNDIERTE INTERVIEWS 15
2.1 LEITFADENGESTUETZTE INTERVIEWS 16
2.2 BIOGRAPHISCHE INTERVIEWS 19
2.2.1 DREI ABSCHNITTE DES BIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS 20
2.2.2 TEXTSORTEN: ERZAEHLUNG, BESCHREIBUNG, ARGUMENTATION
UND BEWERTUNG 23
2.2.3 ZUGZWAENGE DES ERZAEHLENS 24
2.2.4 ERZAEHLUNG UND ERFAHRUNG 25
2.2.5 PROZESSSTRUKTUREN DES LEBENSABLAUFS 26
3 DIE METHODOLOGIE DER DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION
VON INTERVIEWS 29
3.1 ZUR FORMULIERENDEN INTERVIEWINTERPRETATION 30
3.2 ZUR REFLEKTIERENDEN INTERVIEWINTERPRETATION 31
3.2.1 FORMALE INTERPRETATION UND TEXTSORTENTRENNUNG 32
VI INHALTSVERZEICHNIS
3.2.2 SEMANTISCHE INTERPRETATION UND KOMPARATIVE SEQUENZANALYSE. 35
3.3 ZUR TYPENBILDUNG 41
3.3.1 SINNGENETISCHE TYPENBILDUNG 41
3.3.2 SOZIOGENETISCHE TYPENBILDUNG 43
3.4 GENERALISIERUNG EMPIRISCHER INTERPRETATIONEN 47
4 DIE PRAXIS DER DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION
VON LEITFADENGESTUETZTEN INTERVIEWS: EIN BEISPIEL
VON DER FORMULIERENDEN INTERPRETATION
BIS ZUR SINNGENETISCHEN TYPENBILDUNG 49
4.1 IDENTIFIZIERUNG ZU TRANSKRIBIERENDER INTERVIEWABSCHNITTE
MITHILFE DES THEMATISCHEN VERLAUFS 50
4.2 FORMULIERENDE FEININTERPRETATION 61
4.3 REFLEKTIERENDE INTERPRETATION 65
4.4 BILDUNG SINNGENETISCHER TYPEN 74
5 DIE PRAXIS DER DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION
VON BIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS: EIN BEISPIEL
VON DER REFLEKTIERENDEN INTERPRETATION
BIS ZUR SOZIOGENETISCHEN TYPENBILDUNG UND GENERALISIERUNG 77
5.1 DIE AUSGEWAEHLTEN INTERVIEWABSCHNITTE 80
5.2 REFLEKTIERENDE INTERPRETATION 85
5.3 BILDUNG SINNGENETISCHER TYPEN 94
5.4 BILDUNG SOZIOGENETISCHER TYPEN 96
5.5 GENERALISIERUNG DER EMPIRISCHEN ERGEBNISSE 99
6 WEITERFUEHRUNGEN DER DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION
NARRATIVER INTERVIEWS 101
6.1 ANALYSEFOKI JENSEITS DES KOLLEKTIVEN ORIENTIERUNGSRAHMENS 102
6.2 FALLREKONSTRUKTION UND SEQUENZANALYSE 105
6.3 RELATIONALE UND PROZESSANALYTISCHE TYPENBILDUNG 107
6.4 LAENGSSCHNITTANALYSE 108
6.5 TRIANGULATION UNTERSCHIEDLICHER ERHEBUNGSVERFAHREN 111
6.6 MEHREBENENVERGLEICH 112
7 FAZIT UND AUSBLICK 115
8 LITERATURVERZEICHNIS 117
9 ANHANG: RICHTLINIEN DER TRANSKRIPTION 123
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