Reflexives Denken im Geographieunterricht eine empirische Studie zur Bestimmung von Schülerreflexion mithilfe von Weblogs im Kontext Globalen Lernens

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brendel, Nina 1984- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster Waxmann [2017]
Schriftenreihe:Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft Band 10
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