Lernen wir für die Schule oder für uns selbst? Lern- und Leistungszielorientierungen unter der Linse der Selbstbestimmungstheorie

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Janke, Stefan 1986- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Mannheim Universität Mannheim 2016
Schlagworte:	Lebenssinn Leistungsmotivation Motivationstheorie Selbstbestimmung Lernmotivation Hochschulschrift
Online-Zugang:	kostenfrei
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