Nutzung sozialer Online-Netzwerke und deren Auswirkung auf die Identitätsentwicklung von Jugendlichen
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| Veröffentlicht: |
Linz
pro mente edition
[2016]
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| Ausgabe: | Erste Auflage |
| Schriftenreihe: | Soziale Arbeit
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung............................................ 7
2 Identität............................................ 9
2.1 Definitionen...........................................9
2.2 Identitätsmodelle.....................................12
2.2.1 Identität nach Erik H. Erikson...................... 12
2.2.2 Identität aus sozialpsychologischer Sicht.......... 13
2.2.3 Identität aus soziologischer Sicht................. 16
2.3 Identität aus Sicht der Integrativen Therapie........20
2.3.1 Das Integrative Identitätskonzept.................. 20
2.3.2 Die fünf Säulen der Identität........................23
3 Entwicklungspsychologie des Jugendalters..............29
3.1 Definition Jugend, Adoleszenz und Pubertät............29
3.2 Körperliche Entwicklung...............................30
3.3 Neurobiologische und kognitive Entwicklung............32
3.4 Romantische Liebe und Entwicklung
der eigenen Sexualität.............................. 37
3.5 Umbau der sozialen Beziehungen........................40
3.6 Umgang mit Schule und Berufswahl......................45
4 Soziale Online-Netzwerke..............................50
4.1 Definition Soziale Online-Netzwerke...................50
4.2 Welche Online-Netzwerke werden aktuell
von Jugendlichen am häufigsten genützt?..............51
4.3 Facebook..............................................53
4.4 Instagram.............................................56
4.5 WhatsApp..............................................57
4.6 Snapchat..............................................59
4.7 Twitter...............................................60
5 Diskussion: Chancen und Risiken
für die Identitätsentwicklung von Jugendlichen.....61
5.1 Identitätssäule „Leiblichkeit“.......................61
5.1.1 Mögliche Chancen durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
einer positiven und stabilen Säule im Bereich
der „Leiblichkeit“..................................61
5.1.2 Mögliche Risiken durch die Nutzung
von sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Identitätssäule „Leiblichkeit“............64
5.2 Identitätssäule „Soziale Beziehungen“...............72
5.2.1 Mögliche Chancen durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Soziale Beziehungen“...............72
5.2.2 Mögliche Risiken durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Soziale Beziehungen“...............78
5.3 Identitätssäule „Arbeit, Leistung und Freizeit“......84
5.3.1 Mögliche Chancen durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Arbeit, Leistung und Freizeit“.....84
5.3.2 Mögliche Risiken durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Arbeit, Leistung und Freizeit“.....87
5.4 Identitätssäule „Materielle Sicherheiten“............91
5.4.1 Mögliche Chancen durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Materielle Sicherheiten“...........91
5.4.2 Mögliche Risiken durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Materielle Sicherheiten“...........92
5.5 Identitätssäule „Werte“............................. 93
5.5.1 Mögliche Chancen durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Werte“..............................93
5.5.2 Mögliche Risiken durch die Nutzung
von Sozialen Online-Netzwerken für die Entwicklung
der Säule „Werte“..............................95
6 Resume und Schlussfolgerungen.........................97
Literaturverzeichnis......................................103
Zur Autorin
115
Die Autorin, selbst Psychotherapeut!n mit eigener Praxis,
widmet sich in diesem Buch einem bislang noch wenig
erforschten Thema: dem Zusammenhang zwischen der
Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen und deren
extensiver Nutzung „Sozialer Medien“. Nach der Beschäf-
tigung mit Identitätsmodellen und -konzepten aus wissen-
schaftlicher Perspektive sowie mit zentralen Aspekten der
Entwicklungspsychologie des Jugendalters gibt T. Hirsch
detaillierte Informationen über Online-Netzwerke, ihre
Funktion und Verbreitung, um diese anschließend anhand
der „Fünf Säulen der Identität“ nach Petzold auf die mit
ihrer Nutzung verbundenen Chancen und Risiken für die
Identitätsentwicklung von Jugendlichen zu überprüfen.
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