Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur Prinzipien und Instrumente
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Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2017
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Autor: Kretschmer, Wilfried
Jahr: 2017
Inhalt
1. Vorklärungen 7
1.1. Einführung 7
1.2. Vorklärungen 11
1.2.1. Menschenbild 12
1.2.2. Verständnisintensives Lernen 16
1.2.3. Pädagogische Kultur(en) 20
1.2.4. Schule als „Soziale Organisation 23
1.2.5. Immanente Logik der Praxis ... 25
1.2.6. ... oder aktive Beeinflussung? 26
2. Schulleitung als Investment 28
2.1. Systematik 28
2.2. Pädagogische Handlungskultur 38
2.2.1. Ressourcen pädagogischer Handlungskultur 40
2.2.2. Investment in konzeptionelle Ressourcen 42
2.2.3. Investment in organisatorische Ressourcen 71
2.2.4. Investment in personale Ressourcen 123
2.3. Schule als lernende Organisation 160
2.3.1. Praxis 160
2.3.2. Prinzipien 178
2.4. Außenbeziehungen 187
3. Fazit: Bausteine der Gestaltung 196
3.1. Handlungskultur der Lehrkräfte im Mittelpunkt 200
3.2. Freiräume und Eigenverantwortlichkeit 203
3.3. Kontinuierlicher Verbesserungsprozess 208
Literatur 217
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