Habitustransformation durch Bildung soziale und räumliche Mobilität im Lebensverlauf türkischer Bildungsaufsteiger
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| adam_text | Inhalt
1 Einleitung......................................................... 9
2 Theoretische Ansätze der Migrations- und
Integrationsforschung............................................ 17
2.1 Historische Entwicklung der Migrations- und Integrationsforschung. 18
2.2 Das strukturelle Migrationsmodell von Hans-Joachim Hoffmann-
Nowotny ................................................. 27
2.3 Die Eingliederungstheorie Hartmut Essers....................... 30
2.4 Das Integrationsmodell von Friedrich Heckmann................. 37
2.5 Multikulturalismus: ein (nur) theoretisch offenes Modell der
Integration ..................................................41
3 Die Reproduktion sozialer Ungleichheit im Ungleichheitsgefüge
der Gesellschaft................................................. 45
3.1 Die fimktionalistische Bildungstheorie und die Konflikttheorie der
Reproduktion von sozialer Ungleichheit .......................47
3.2 Bildungsentscheidungen aus Sicht der Wert-Erwartungs-Theorie ..... 50
3.3 Bildungsentscheidungen als schicht- oder milieuspezifische
Entscheidungen .............................................. 53
3.4 Die Reproduktion sozialer Ungleichheit nach Pierre Bourdieu.. 54
3.5 Schlussfolgerung: Zur Möglichkeit sozialer Mobilität allgemein und
speziell der sozialen Mobilität ethnischer Minderheitenangehöriger . 58
4 Die Bedeutung des Wohnumfeldes für die Reproduktion sozialer
Ungleichheit und die Integration ethnischer Minderheiten ........ 65
5 Methodische Aspekte der empirischen Untersuchung ................. 73
5.1 Untersuchungsanlage....................................... 73
5.2 Stichprobengewinnung und Durchführung der Interviews ....... 75
5.3 Die Auswertung der Daten ................................. 78
5.3.1 Transkription der Daten ................................. 79
5.3.2 Auswertung der Transkripte: vertikale und horizontale
hermeneutische Interpretation............................ 80
6 Ergebnisse der empirischen Studie............................... 83
6.1 Vertikale hermeneutische Analyse............................ 83
6.1.1 Interview CI ........................................ 83
6.1.2 Interview C2......................................... 88
6.1.3 Interview C3 ........................................ 91
6.1.4 Interview C4............................................. 99
6.1.5 Interview C5 ......................................... 107
6.1.6 InterviewCö........................................... 116
6.1.7 Interview C7........................................ 127
6.1.8 Interview C8........................................ 137
6.1.9 Interview C9.......................................... 146
6.1.10 InterviewClO........................................... 155
6.2 Horizontale hermeneutische Analyse .......................... 161
7 Zusammenfassung der Ergebnisse ................................. 179
8 Schlussfolgerungen ............................................. 187
Literaturverzeichnis
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