Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses 'Bildungsgerechtigkeit'

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Vogel, Katharina 1986- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2016
Schriftenreihe:	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft Band 39
Schlagworte:	Chancengleichheit Bildungsforschung Bildung Pädagogik Diskursanalyse Bildungswesen Bildungsgerechtigkeit Erziehungswissenschaft Wissen Hochschulschrift
Online-Zugang:	DE-863 DE-862 DE-384 DE-B1533 DE-860 DE-859 URL des Erstveröffentlichers
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!