Zwischen Irritation und Erkenntnis zum Problemlösen im Fachunterricht
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2016
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung
Band 1 |
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EINLEITUNG
SUSANNE
DREFILER..........................................................................................................
7
I BECRIFFSSCHAERFUNG
WAS GENAU IST (D)EIN PROBLEM?
UEBERLEGUNGEN ZUR GESTALTUNG EINES PROBLEMHALTIGEN MUSIKUNTERRICHTS
SUSANNE
DRESSLER.....................................................................................................
13
VOM PROBLEM ZUR AUFGABE - VON DER QUALIFIZIERTEN AUFGABE
ZUR KOMPETENZ
RENATE
GIRMES..........................................................................................................
31
PROBLEM UND BILDUNG
UEBERLEGUNGEN ZUR AKTUALITAET MARTIN WAGENSCHEINS
JENS
DRESSLER..............................................................................................................
53
*LESARTEN ENTWICKELN* - EINE KULTURWISSENSCHAFTLICHE PERSPEKTIVE
AUF LERNEN UND LEHREN IM MUSIKUNTERRICHT
HEINZ GEUEN, CHRISTINE
STOEGER................................................................................
63
II FACH DIDAKTISCHE ERKUNDUNGEN
*RUINEN ALS MAHNMALE ERKENNEN* - PROBLEMLOSEN
IM GESCHICHTSUNTERRICHT
JENS
ASPELMEIER........................................................................................................85
VOM *LUSTWANDELN IM PROBLEM*
UEBER DAS VERHAELTNIS VON PROBLEM UND SCHULISCHER KUNSTVERMITTLUNG
MIRIAM
VIERHAUS..................................................................................................
101
ZEITDIAGNOSTIK UND POLITISCHE BILDUNG
ZUR FUNKTION VON *BASISKONFLIKTEN* IN EINER PROBLEMORIENTIERTEN
HISTORISCH-KOMPARATIVEN POLITIKDIDAKTIK
DAVID
SALOMON.....................................................................................................
111
*DAS PASST ZU DIESEM ZWEITEN TEIL, WEIL ES SO ELEGANT IST*
MODENSCHAUMUSIK GESTALTEN - EIN BEISPIEL FUER PROBLEMORIENTIERTEN
MUSIKUNTERRICHT
SUSANNE DRESSLER, BENJAMIN EIBACH, CHRISTINA ZENK
.........................................
123
WOERTER, BILDER UND PROBLEME
KUNSTWERKE ALS MITTEL DER PROBLEMORIENTIERUNG
MAGDALENA
ECKES.................................................................................................
145
III KONTUREN DES PROBLEMLOESENS AUS BEOBACHTERPERSPEKTIVE
PROBLEMLOSEN IM INTERDISZIPLINAEREN DISKURS
GEMEINSAMKEITEN, UNTERSCHIEDE, VISIONEN
VERENA
WEIDNER...................................................................................................
159
AUTORINNEN UND A U TO REN
..................................................................................
175
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| spelling | Problem - Aufgabe - Kompetenz - Widerfährnis? Perspektiven zum Problemlösen im (Musik-)Unterricht - eine Interdisziplinäre Arbeitstagung 2015 Siegen Verfasser (DE-588)1130596362 aut Zwischen Irritation und Erkenntnis zum Problemlösen im Fachunterricht Susanne Dreßler (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2016 175 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung Band 1 Hinweis in der Einleitung: "Arbeitstagung zum problemorientierten Unterricht, die am 03./04. Juli 2015 an der Universität Siegen im Fach Musik stattfand" Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Fachunterricht (DE-588)4016217-5 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Problemlösender Unterricht (DE-588)4175776-2 gnd rswk-swf Problemlösen (DE-588)4076358-4 gnd rswk-swf Aufgabe Fachunterricht Geschichte Kunst Kompetenz Lehrerbildung Lernprozess Musik Musikdidaktik Philosophie Politik Problem Problemlösen Schule Unterricht Unterrichtsplanung Wagenschein Widerfährnis Fachdidaktik Schulpädagogik Geschichte Kunst (DE-588)1071861417 Konferenzschrift Universität Siegen 03.07.2015-04.07.2015 Siegen gnd-content Fachunterricht (DE-588)4016217-5 s Problemlösender Unterricht (DE-588)4175776-2 s DE-604 Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Problemlösen (DE-588)4076358-4 s 1\p DE-604 Dreßler, Susanne (DE-588)134362128 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8491-7 Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung Band 1 (DE-604)BV043708328 1 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029120585&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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