Psychosocial skills and school systems in the 21st century theory, research, and practice

Psychosocial skills and school systems in the 21st century theory, research, and practice

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Lipnevich, Anastasiya A. (HerausgeberIn), Preckel, Franzis 1971- (HerausgeberIn), Roberts, Richard D. 1962- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cham Springer [2016]
Schriftenreihe:	The Springer series on human exceptionality
Schlagworte:	Psychology Public health Educational policy ducation and state Educational psychology Education / Psychology Social work Child psychology School psychology Developmental psychology Child and School Psychology Educational Policy and Politics Public Health Social Work Developmental Psychology Educational Psychology Erziehung Schule Pädagogik Psychosoziale Fähigkeit Entwicklungspsychologie Schulpsychologie Internationaler Vergleich Psychologie Schüler Sozialverhalten Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	FHN01 FWS01 FWS02 UBG01 UBM01 UBW01 UEI01 URL des Erstveröffentlichers Inhaltsverzeichnis Abstract
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Psychosocial skills and school systems in the 21st century theory, research, and practice

Psychosocial skills and school systems in the 21st century theory, research, and practice

Veröffentlicht 2016

Inhaltsverzeichnis

Buch