Lebensgärten - Wüstentäler
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Ludwigsburg
hospizverlag
2014
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I. 1 S.25
LEBENSGAERTEN
- WUESTENTAELER
I. 1. 1 S.27
DIE GEZEITEN DER
TRAUER
I. 2S.31
DIE BEGEGNUNG MIT
DEM TOD
I. 2. 1 S.34
MEINE EIGENEN ERS
TEN BEGEGNUNGEN
MIT DEM TOD
I. 2. 2S.35
KINDER VOM TOD
FERNHALTEN
I.3S.37
ENTWICKLUNGSPSY
CHOLOGIE
I. 3. 1 S.40
TODESVERSTAENDNIS
VON KINDERN IN AB
HAENGIGKEIT VOM
ALTER
I. 4S.45
WANN IST DER RICH
TIGE ZEITPUNKT,
UM MIT KINDERN
UEBER DEN TOD
ZU SPRECHEN?
I. 4. 1 S.46
WENN EIN KIND/
JUGENDLICHER NICHT
DIREKT VOM TOD BE
TROFFEN IST.
1.4. 2S.47
WENN EIN FAMILIEN
MITGLIED AN EINER
SCHWEREN ERKRAN
KUNG LEIDET
I. 4. 3S.48
NACH EINEM TODES
FALL IM UMFELD DES
KINDES/JUGENDLI
CHEN
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I. 5S.51
WIE KOENNEN WIR HILF
REICH MIT KINDERN
UEBER DEN TOD
SPRE
CHEN?
I. 6S.55
NACH EINEM VERLUST
DURCH SUIZID
I. 7S.61
TEILNAHME VON KIN
DERN AN DER BEERDI
GUNG ODER EINER AB
SCHIEDSFEIER
II S.65
CHARTA FUER TRAUERNDE
KINDER ALS GRUNDLAGE
DER GESAMTEN ARBEIT
II. 1 S.69
CHARTA FUER
TRAUERENDE KINDER
-
UEBERSETZT NACH
WINSTON'S WISH/UK
III. 1 S.73
DIE TRAUERGRUPPE FUER
KINDER
III. 1. 1 S.76
WARUM KOMMT EIN
KIND IN EINE TRAUER
GRUPPE?
III. 1. 2S.78
DAS ELTERNGESPRAECH/
ERSTKONTAKT
III. 1.3S.79
WAS SAGEN ODER
FRA
GEN KINDER IN EINER
KINDERTRAUERGRUPPE
III. 1.4S.83
DAS KONZEPT DER
KIN-
DERTRAUERGRUPPEN
-
BRUECKEN BAUEN
III. 1. 5S.88
DAS BASISKONZEPT
III. 1. 6S.89
MOEGLICHE THEMEN
FUER DIE KINDERTRAUER
GRUPPE
III. 1. 7S.89
ABLAUF EINER TRAUER
GRUPPE FUER KINDER
III. 1.8S.94
DIE BEDEUTUNG VON
RITUALEN IM GRUP
PENABLAUF
III. 1. 9. 1 S.95
DAS VERHALTENSAUF
FAELLIGE KIND IN DER
GRUPPE
III. 1.9. 2S.97
DAS IN SICH ZURUECK
GEZOGENE KIND IN
DER GRUPPE
III. 2S.101
EINZELNE ELEMENTE
DER TRAUERGRUPPEN
ARBEIT
III. 2. 1 S.103
DER ERLEBNISPAEDAGO
GISCHE TAG
III. 2. 2S.104
ABLAUF ERLEBNISPAED
AGOGISCHER TAG
III. 2. 3S.112
ABLAUF KINDERTRAU-
ERGRUPPE: *ICH HABE
EINEN TRAUM"
III. 2. 4S.114
ABLAUF KINDERTRAUER-
GRUPPE: *LABYRINTH"
III. 2. 5S.118
DIE ARBEIT MIT KIN-
DER-/JUGENDGRUPPEN
NACH DEM AMOKLAUF
III. 3S.127
KREATIVES ARBEITEN
UND THERAPEUTISCHE
ELEMENTE
III. 3. 1 S.129
KLANGSTEINTHERAPIE
IN DER TRAUERARBEIT
MIT KINDERN
III. 3. 2 S.132
GEMALTE BILDER VON
TRAUERNDEN KINDERN
III. 3. 3S.140
DIE ARBEIT MIT DJEM-
BE TROMMELN
III. 3. 4S.141
SANDSPIEL
III. 3. 5S.144
SCHOKOLINSEN-SPIEL
III. 3. 6S.146
DIE ARBEIT MIT AN
TI-AGGRESSIONSKEULEN
III. 3. 7S.148
EIN KOFFER VOLLER ER
INNERUNGEN
III. 3. 8S.149
UND WIE SIEHT EI
GENTLICH DER HIMMEL
AUS?
III.4S.157
LIEDER
III. 4. 5S.164
TEXT: GESCHWISTER
CREDO
III. 5S.167
GESCHICHTEN ALS AUF
TAKT FUER GESPRAECHS
RUNDEN
III. 5. 1 S.169
DER ZETTEL
III. 5. 2 S.171
LABYRINTH
III. 5. 3 S.176
DER TRAUM DER
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BAEUME
III. 6S.183
STAERKUNG DER MIT
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-
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